11 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
L'ami critique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°545 (05/2018) p.43-44
- Auteur : Frédérique Cauchi-Bianchi
L'accompagnement des professionnels et des équipes de l'éducation dans l'académie de Nice : le rôle du Cardie (conseiller académique recherche et développement en innovation et expérimentation) ; les interventions dans les établissements et l'ai[...]Danse. A l'école maternelle, vivre et ressentir le temps
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°398 (01/2023) p.57-59
Espaces d'innovation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°540 (11/2017) p.51-52
- Auteur : Franck Picault
L'accompagnement à l'innovation pédagogique dans l'enseignement agricole, en France, depuis 2007 : le dispositif Opérations pilotes, favorisant l'autonomie des établissements ; le plan de dynamisation et valorisation de l'innovation pédagogique [...]Le lycée Germaine Tillion : un projet sans cesse remis sur le métier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°578 (06/2022) p.62-67
Le lycée Germaine Tillion du Bourget, en Seine-Saint-Denis, à la fois innovant, microlycée accueillant des décrocheurs, un lieu d'éducation associé à des chercheurs : le projet politique et pédagogique ; la concertation et le travail en équipe ;[...]Un moteur d'innovation dans l'enseignement
- Dans le périodique : Tangente (Paris), n°200 (07/2021) p.22-24
- Auteur : Bertrand Hauchecorne
Le point sur l'évolution de la ligne éditoriale du magazine mathématique "Tangente" depuis sa première parution, notamment avec la création de la revue "Tangente Education" à destination du corps enseignant, et de son souci constant de l'interdi[...]Multiâges
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (09/2018) p.41-42
- Auteur : Frédéric Canac
- Auteur : Philippe Magnard
- Sandrine Gosjean
Les conséquences pédagogiques de l'organisation d'une école primaire, en milieu populaire, à Toulouse, en classes multi-âges, depuis 2006 : coopération ; travail par cycle ; apprentissages individualisés ; relations entre élèves ; collaboration [...]Livre
Les neurosciences au coeur de la classe
- Auteur : Pascale Toscani
- Editeur : Chronique Sociale Collection : Pédagogie formation 2013 143 p
Oser quand on débute
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°562 (06/2020) p.48-49
- Auteur : Touraj Eghtesad
Innover quand on débute dans le métier d'enseignant : les premières relations avec la classe ; la confrontation avec la difficulté scolaire ; l'équilibre entre pratiques confirmées et innovantes ; les conséquences pour les élèves ; la nécessité [...]Les propositions des étudiants-es STAPS pour l'avenir du sport
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°390 (01/2021) p.16-17
- Auteur : Loïc Rosetti
Présentation d'un éducathon, projet d'innovation sociale, organisé par de jeunes étudiants en STAPS, contenant des propositions pour l'avenir du sport : 24 propositions concrètes organisées selon 8 thématiques (gouvernance du sport, engagement, [...]Rugby. Vers une EPS expérientielle
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°397 (10/2022) p.67-69
Travailler ensemble, ça s'organise
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°539 (09/2017) p.36-38
- Auteur : Caroline Rousseau
Le travail d'équipe en collège, en France : le projet Neo Alta de Clayes-sous-Bois ; les temps de concertation ; l'échange d'informations ; l'élaboration de nouvelles structures pédagogiques ; la nouvelle organisation ; les relations avec les élèves.
