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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDu bon usage des écrans / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques, 567 (février 2021)
Titre : Du bon usage des écrans Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.23-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 567 (février 2021)Descripteurs : acquisition de connaissances Mots-clés : culture numérique attention : psychologie Résumé : Entretien avec Serge Tisseron, psychiatre, sur les problèmes d'attention des enfants et l'exposition aux écrans : les préconisations pour les très jeunes enfants ; les effets de l'enseignement à distance ; la construction d'une complicité avec les élèves ; le rôle de la demi-classe ; l'usage limité et raisonnable des écrans. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 044368 Archives périodique Archives documentaire Disponible
Titre : Du bon usage des écrans dans l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine Ehrel, Personne interviewée ; Serge Tisseron, Personne interviewée ; Elena Sender, Intervieweur Editeur : Sciences et avenir, 2020 Article : p.88-91 Langues : Français (fre)
in Sciences et avenir (1949) > 883 (09/2020)Descripteurs : écran de visualisation
psychologie cognitiveMots-clés : TIC (technologies de l'information et de la communication) Résumé : Interview de Séverine Ehrel et Serge Tisseron, deux spécialistes en psychologie, sur l'influence des écrans sur l'apprentissage : un rôle à relativiser sur l'attention et la mémoire ; des exemples d'études menées ; la nécessité de l'autorégulation et de la modération ; l'implication des parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 043234 Archives périodique Archives documentaire Disponible Robots, de nouveux partenaires de soins psychiques / Erès (2018)
Titre : Robots, de nouveux partenaires de soins psychiques : Avancées et limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur ; Frédéric Tordo, Auteur Editeur : Erès, 2018 Collection : L'école des parents Description : 199 p. ISBN/ISSN : 978-2-7492-5870-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 616.89 Troubles mentaux, Autisme, Schizophrénie, ... Résumé : Les robots ne se contentent pas de capter et de traiter des informations : ils interagissent avec leurs utilisateurs, et certains sont même capables de parler. Ces caractéristiques sont au cœur de l’intérêt qu’ils suscitent en santé mentale, notamment pour les troubles du spectre autistique et les pathologies liées au vieillissement.
Mais, en communiquant avec nous, les robots peuvent aussi créer l’illusion qu’ils se soucient de nous, alors qu’ils demeurent des machines à simuler, sans émotion ni douleur, connectées en permanence à leur fabricant à qui ils transmettent les données de nos vies personnelles.
Les robots peuvent-ils devenir des auxiliaires thérapeutiques ? Cet ouvrage fait le point sur les recherches scientifiques actuelles concernant les robots au service des patients, et leurs implications éthiques. Il pose dès aujourd’hui la question : quels robots voulons-nous pour demain ?Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classes préparatoires/LYC Discipline : IFSI/Sciences et technologie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 039573 616.89 TIS livre CDI-rayon 600 techniques documentaire Disponible
Titre : L'usage des écrans chez les enfants et les adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Duflo ; Serge Tisseron Editeur : Documentation française, 2024 Article : p.98-108 Langues : Français (fre)
in Les Cahiers français (Paris. 1956) > 441 (09/2024)Descripteurs : développement psychique Mots-clés : exposition aux écrans Résumé : Entretien avec la psychologue Sabine Duflo et avec le psychiatre Serge Tisseron sur l'impact de l'usage des écrans sur les enfants et adolescents : la durée d'exposition des enfants aux écrans ; les conséquences de la surexposition aux écrans sur le développement des compétences sociales de l'enfant ; les conséquences de l'accès des enfants à des contenus inadaptés (banalisation d'une idéologie de la violence, objectivation des femmes) ; le recours au numérique comme outil pédagogique mis en avant par l'Education nationale ; les recommandations des experts sur la régulation des écrans pour limiter les dommages des écrans sur la santé et le développement des enfants et adolescents. Encadré : l'affiche “4 temps sans écrans = 4 pas pour mieux avancer”, une règle familiale d'usage des écrans qui sanctuarise certains espaces et moments de la journée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
