Un autre regard sur la taille / Romain Raynaldy / Courrier International (2021) in Courrier international (Paris. 1990), 1575 (07/01/2021)

Public ISBD [article]  inCourrier international (Paris. 1990) > 1575 (07/01/2021) Titre : Un autre regard sur la taille Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Raynaldy, Auteur Editeur : Courrier International, 2021 Article : p.38 Langues : Français (fre) Descripteurs : chercheur femme homme sélection naturelle Résumé : Dans Le Temps [presse suisse], enquête au sujet des réponses scientifiques relatives à la différence de taille entre les hommes et les femmes : la théorie de la sélection sexuelle élaborée par le naturaliste Charles Darwin ; l'affirmation de Michel Raymond, professeur de biologie évolutive humaine sur les différences entre mâles et femelles ; le point de vue de l'anthropologue Louise Barrett sur le dimorphisme ; l'explication de la professeure d'anthropologie Holly Dunsworth sur le développement osseux à l'adolescence ; le point de vue de la paléoanthropologue Marcia Ponce de Leon ; la lutte des femmes scientifiques en faveur d'un questionnement différent. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Un autre regard sur la taille [texte imprimé] / Romain Raynaldy, Auteur . - Courrier International, 2021 . - p.38. Langues : Français (fre) in Courrier international (Paris. 1990) > 1575 (07/01/2021) Descripteurs : chercheur femme homme sélection naturelle Résumé : Dans Le Temps [presse suisse], enquête au sujet des réponses scientifiques relatives à la différence de taille entre les hommes et les femmes : la théorie de la sélection sexuelle élaborée par le naturaliste Charles Darwin ; l'affirmation de Michel Raymond, professeur de biologie évolutive humaine sur les différences entre mâles et femelles ; le point de vue de l'anthropologue Louise Barrett sur le dimorphisme ; l'explication de la professeure d'anthropologie Holly Dunsworth sur le développement osseux à l'adolescence ; le point de vue de la paléoanthropologue Marcia Ponce de Leon ; la lutte des femmes scientifiques en faveur d'un questionnement différent. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
044227	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Comprendre et enseigner la classification du vivant / Guillaume Lecointre / Paris : Belin (2008)

Public ISBD Titre : Comprendre et enseigner la classification du vivant Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Lecointre, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Belin, 2008 Collection : Guide belin de l'enseignement Description : 351 p Présentation : ill ISBN/ISSN : 978-2-7011-4798-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : adaptation : biologie bipédie chez l'homme être vivant évolution de l'univers évolution des espèces fossile vivant micro-organisme organisme animal organisme végétal origine de la vie sélection naturelle Mots-clés : classification du vivant Index. décimale : 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Note de contenu : On n'enseigne plus que le Soleil tourne autour de la Terre. Pourtant, en biologie, la révolution copernicienne n'est pas encore complètement effective. On continue souvent à confondre tri et classification ou à apprendre des noms de groupes qui, tel " invertébrés ", ne disent rien des êtres vivants qu'ils désignent, mais renvoient à la place que se donnait l'homme dans la Nature voici deux siècles. Aujourd'hui, l'homme n'est plus au centre, et la classification du vivant a changé. Fruit de plusieurs années de travail sur le terrain, ce livre n'est ni un ouvrage de pédagogie théorique, ni un ouvrage de systématique, mais un guide pratique. Il fournit aux enseignants un rappel synthétique des principes de la classification du vivant, ainsi que les outils leur permettant de l'enseigner, depuis l'école primaire jusqu'aux classes préparatoires. Les auteurs ont constaté que la pédagogie active qui a été élaborée, au départ, pour l'école primaire, pouvait parfaitement être adaptée pour le collège, le lycée, voire au-delà. Aussi, à partir d'une plate-forme pédagogique commune, pour chaque niveau, ils proposent des pratiques de classe. Issues d'expériences de terrain, élaborées conjointement par un chercheur du Muséum national d'histoire naturelle et des enseignants, elles sont contrôlées scientifiquement, testées en classe et conformes aux nouveaux programmes. Elles impliquent un travail autour de collections rigoureusement sélectionnées d'êtres vivants, familiers des élèves et des professeurs. Cet ouvrage est l'outil indispensable pour enseigner, à tous les niveaux, la classification du vivant. Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre) Comprendre et enseigner la classification du vivant [texte imprimé] / Guillaume Lecointre, Auteur  . -  2e édition . - Paris : Belin, 2008 . - 351 p : ill. - (Guide belin de l'enseignement) . ISBN : 978-2-7011-4798-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : adaptation : biologie bipédie chez l'homme être vivant évolution de l'univers évolution des espèces fossile vivant micro-organisme organisme animal organisme végétal origine de la vie sélection naturelle Mots-clés : classification du vivant Index. décimale : 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Note de contenu : On n'enseigne plus que le Soleil tourne autour de la Terre. Pourtant, en biologie, la révolution copernicienne n'est pas encore complètement effective. On continue souvent à confondre tri et classification ou à apprendre des noms de groupes qui, tel " invertébrés ", ne disent rien des êtres vivants qu'ils désignent, mais renvoient à la place que se donnait l'homme dans la Nature voici deux siècles. Aujourd'hui, l'homme n'est plus au centre, et la classification du vivant a changé. Fruit de plusieurs années de travail sur le terrain, ce livre n'est ni un ouvrage de pédagogie théorique, ni un ouvrage de systématique, mais un guide pratique. Il fournit aux enseignants un rappel synthétique des principes de la classification du vivant, ainsi que les outils leur permettant de l'enseigner, depuis l'école primaire jusqu'aux classes préparatoires. Les auteurs ont constaté que la pédagogie active qui a été élaborée, au départ, pour l'école primaire, pouvait parfaitement être adaptée pour le collège, le lycée, voire au-delà. Aussi, à partir d'une plate-forme pédagogique commune, pour chaque niveau, ils proposent des pratiques de classe. Issues d'expériences de terrain, élaborées conjointement par un chercheur du Muséum national d'histoire naturelle et des enseignants, elles sont contrôlées scientifiquement, testées en classe et conformes aux nouveaux programmes. Elles impliquent un travail autour de collections rigoureusement sélectionnées d'êtres vivants, familiers des élèves et des professeurs. Cet ouvrage est l'outil indispensable pour enseigner, à tous les niveaux, la classification du vivant. Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
025536	570 LEC	livre	CDI-rayon 500 sciences	documentaire	Sorti jusqu'au 12/10/2012

Darwin, c'est tout bête / Marc Giraud / Robert Laffont (2009)

Public ISBD Titre : Darwin, c'est tout bête : Mille et une histoires d'animaux pour comprendre l'évolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Giraud, Auteur Editeur : Robert Laffont, 2009 Description : 352 p ISBN/ISSN : 978-2-221-11061-4 Note générale : Un festival d anecdotes et de curiosités qui s enchaînent et s articulent autour d histoires de bêtes pour découvrir Darwin et comprendre la théorie de l évolution. Une démonstration limpide. Langues : Français (fre) Descripteurs : adaptation : biologie darwinisme évolution des espèces origine de la vie sélection naturelle Index. décimale : 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Note de contenu : Qu est-ce que l adaptation au milieu ? La sélection naturelle ? L évolution des espèces ? Ces expressions à la fois très employées et si mal connues sont expliquées avec simplicité et humour, grâce à une réjouissante succession d exemples illustrés. Méduses volantes, scarabées péteurs, orangs-outans, mouches, éléphants et bien d autres..., tous les animaux se sont mobilisés pour raconter Darwin et ses découvertes. Vous imaginiez un vieux savant enfermé dans ses pensées... Marc Giraud nous révèle que Darwin était un tendre. Il jouait du piano pour les vers de terre (afin d étudier leurs capacités acoustiques), il offrait sa main aux moustiques (pour observer leurs repas). Il était taquin, aussi : il tirait la queue des iguanes (pour tester leurs réactions). Sa passion des bêtes n avait pas de limites, et les bêtes le lui ont bien rendu puisque, grâce à elles, Darwin est devenu un génie universel. Marc Giraud n est pas seulement un conteur spirituel. C est aussi un naturaliste rigoureux et un militant efficace de la protection de la nature. Or Darwin a bien besoin d être protégé. Traîné dans la boue, caricaturé, déformé, trahi, il a déjà tout subi depuis cent cinquante ans qu est sorti son livre choc. Mais le pire est peut-être à venir. Les fondamentalismes de tout bord s évertuent à le faire disparaître des programmes d enseignement. Il était grand temps que le monde animal entre en résistance ! Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre) Darwin, c'est tout bête : Mille et une histoires d'animaux pour comprendre l'évolution [texte imprimé] / Marc Giraud, Auteur . - Robert Laffont, 2009 . - 352 p. ISBN : 978-2-221-11061-4 Un festival d anecdotes et de curiosités qui s enchaînent et s articulent autour d histoires de bêtes pour découvrir Darwin et comprendre la théorie de l évolution. Une démonstration limpide. Langues : Français (fre) Descripteurs : adaptation : biologie darwinisme évolution des espèces origine de la vie sélection naturelle Index. décimale : 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Note de contenu : Qu est-ce que l adaptation au milieu ? La sélection naturelle ? L évolution des espèces ? Ces expressions à la fois très employées et si mal connues sont expliquées avec simplicité et humour, grâce à une réjouissante succession d exemples illustrés. Méduses volantes, scarabées péteurs, orangs-outans, mouches, éléphants et bien d autres..., tous les animaux se sont mobilisés pour raconter Darwin et ses découvertes. Vous imaginiez un vieux savant enfermé dans ses pensées... Marc Giraud nous révèle que Darwin était un tendre. Il jouait du piano pour les vers de terre (afin d étudier leurs capacités acoustiques), il offrait sa main aux moustiques (pour observer leurs repas). Il était taquin, aussi : il tirait la queue des iguanes (pour tester leurs réactions). Sa passion des bêtes n avait pas de limites, et les bêtes le lui ont bien rendu puisque, grâce à elles, Darwin est devenu un génie universel. Marc Giraud n est pas seulement un conteur spirituel. C est aussi un naturaliste rigoureux et un militant efficace de la protection de la nature. Or Darwin a bien besoin d être protégé. Traîné dans la boue, caricaturé, déformé, trahi, il a déjà tout subi depuis cent cinquante ans qu est sorti son livre choc. Mais le pire est peut-être à venir. Les fondamentalismes de tout bord s évertuent à le faire disparaître des programmes d enseignement. Il était grand temps que le monde animal entre en résistance ! Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
017657	570 GIR	livre	Archives	documentaire	Disponible
038619	570 GIR	livre	CDI-rayon 500 sciences	documentaire	Disponible

Les éléphants sans défenses / Castor Mother in Science & vie junior, 348 (septembre 2018)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior > 348 (septembre 2018) Titre : Les éléphants sans défenses Type de document : texte imprimé Auteurs : Castor Mother, Auteur Année : 2018 Article : p. 65 Descripteurs : éléphant patrimoine génétique sélection naturelle Résumé : Sélection génétique naturelle qui a amené les éléphantes du parc nationale d'Addo, en Afrique du Sud, à naître majoritairement sans défenses. Nature du document : documentaire [article] Les éléphants sans défenses [texte imprimé] / Castor Mother, Auteur . - 2018 . - p. 65. in Science & vie junior > 348 (septembre 2018) Descripteurs : éléphant patrimoine génétique sélection naturelle Résumé : Sélection génétique naturelle qui a amené les éléphantes du parc nationale d'Addo, en Afrique du Sud, à naître majoritairement sans défenses. Nature du document : documentaire

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
039438	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Guide critique de l'évolution / Guillaume Lecointre / Paris : Belin (2009)

Public ISBD Titre : Guide critique de l'évolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Lecointre, Auteur Editeur : Paris : Belin, 2009 Description : 571 p Présentation : ill ISBN/ISSN : 978-2-7011-4797-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : adaptation : biologie bipédie chez l'homme évolution de l'univers évolution des espèces fossile vivant origine de la vie sélection naturelle Index. décimale : 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Note de contenu : Mes yeux me disent que le Soleil tourne autour de la Terre, mais l'astronomie m'enseigne que c'est l'inverse. Et cela ne fait plus débat. Mon intuition d'être humain me dit que l'homme est le summum de l'évolution, mais les sciences de l'évolution m'enseignent que l'homme est une espèce parmi des millions d'autres. Là, le discours scientifique passe moins bien, voire pas du tout. Au-delà de cet exemple, pourquoi la théorie de l'évolution est-elle si mal comprise du public? Pourquoi fait-elle l'objet de si nombreuses attaques ? Ces questions sont au cœur du Guide critique de l'évolution. Ce livre ne critique pas la théorie contemporaine de l'évolution, mais la façon dont nous en parlons. Il présente le cadre scientifique, épistémologique et historique dans lequel on peut comprendre l'évolution, et donne les clés pour déjouer les pièges que notre langage et nos réflexes premiers nous tendent. Au-delà du cadre théorique, l'évolution est documentée par d'innombrables faits, et l'ouvrage en propose les meilleurs morceaux choisis. Avec plus de deux cents reconstitutions d'animaux et de paysages, il convie son lecteur à un formidable voyage dans l'histoire de la vie et lui fournit des données récentes concernant la sélection naturelle, l'adaptation, l'apparition des espèces, etc. Là aussi, les idées reçues sont mises à mal... Le Guide critique de l'évolution est donc un ouvrage riche. Facile et agréable à lire, il deviendra vite un outil indispensable pour les enseignants en sciences et en philosophie, mais aussi pour tous les citoyens qui sont curieux de comprendre le monde vivant, de le préserver, et de savoir pourquoi l'évolution suscite, en dehors des sciences, autant de passions et de combats aujourd'hui encore. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre) Guide critique de l'évolution [texte imprimé] / Guillaume Lecointre, Auteur . - Paris : Belin, 2009 . - 571 p : ill. ISBN : 978-2-7011-4797-0 Langues : Français (fre) Descripteurs : adaptation : biologie bipédie chez l'homme évolution de l'univers évolution des espèces fossile vivant origine de la vie sélection naturelle Index. décimale : 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Note de contenu : Mes yeux me disent que le Soleil tourne autour de la Terre, mais l'astronomie m'enseigne que c'est l'inverse. Et cela ne fait plus débat. Mon intuition d'être humain me dit que l'homme est le summum de l'évolution, mais les sciences de l'évolution m'enseignent que l'homme est une espèce parmi des millions d'autres. Là, le discours scientifique passe moins bien, voire pas du tout. Au-delà de cet exemple, pourquoi la théorie de l'évolution est-elle si mal comprise du public? Pourquoi fait-elle l'objet de si nombreuses attaques ? Ces questions sont au cœur du Guide critique de l'évolution. Ce livre ne critique pas la théorie contemporaine de l'évolution, mais la façon dont nous en parlons. Il présente le cadre scientifique, épistémologique et historique dans lequel on peut comprendre l'évolution, et donne les clés pour déjouer les pièges que notre langage et nos réflexes premiers nous tendent. Au-delà du cadre théorique, l'évolution est documentée par d'innombrables faits, et l'ouvrage en propose les meilleurs morceaux choisis. Avec plus de deux cents reconstitutions d'animaux et de paysages, il convie son lecteur à un formidable voyage dans l'histoire de la vie et lui fournit des données récentes concernant la sélection naturelle, l'adaptation, l'apparition des espèces, etc. Là aussi, les idées reçues sont mises à mal... Le Guide critique de l'évolution est donc un ouvrage riche. Facile et agréable à lire, il deviendra vite un outil indispensable pour les enseignants en sciences et en philosophie, mais aussi pour tous les citoyens qui sont curieux de comprendre le monde vivant, de le préserver, et de savoir pourquoi l'évolution suscite, en dehors des sciences, autant de passions et de combats aujourd'hui encore. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
025535	570 LEC	livre	CDI-rayon 500 sciences	documentaire	Disponible

L'individu vivant, singulier et pluriel / Jean-Dominique Lebreton in Textes et documents pour la classe, TDC, 1110 (01/05/2017)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe, TDC > 1110 (01/05/2017) Titre : L'individu vivant, singulier et pluriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Dominique Lebreton, Auteur Année : 2017 Article : p. 12-17 Descripteurs : espèce : biologie évolution des espèces sélection naturelle Résumé : L'individu vivant est à la fois unique et semblable à ses congénères. Cette identité simple et plurielle aux multiples facettes ne peut se comprendre qu'à la lumière de l'évolution biologique. Nature du document : documentaire [article] L'individu vivant, singulier et pluriel [texte imprimé] / Jean-Dominique Lebreton, Auteur . - 2017 . - p. 12-17. in Textes et documents pour la classe, TDC > 1110 (01/05/2017) Descripteurs : espèce : biologie évolution des espèces sélection naturelle Résumé : L'individu vivant est à la fois unique et semblable à ses congénères. Cette identité simple et plurielle aux multiples facettes ne peut se comprendre qu'à la lumière de l'évolution biologique. Nature du document : documentaire

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
037038	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

La lignée humaine. Enseigner l'hominisation au lycée : données et outils / Johann Gérard / CRDP de Bretagne (2007)

Public ISBD Titre : La lignée humaine. Enseigner l'hominisation au lycée : données et outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Johann Gérard, Auteur Editeur : CRDP de Bretagne, 2007 Description : 190 p Présentation : ill Matériel : Cédérom en Archives ISBN/ISSN : 978-2-86634-407-8 Descripteurs : adaptation : biologie bipédie chez l'homme évolution des espèces origine de la vie sélection naturelle Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  évolution  homme  mutation : biologie Index. décimale : 576.8 évolution humaine Note de contenu : Ouvrage traitant de l'origine et l'évolution de la lignée humaine et réunissant les connaissances indispensables et actualisées pour enseigner l'homonisation. Au sommaire : histoire des idées scientifiques, nouvelles avancées en génétique, les principaux fossiles... Il donne également des outils pédagogiques pour travailler avec les élèves : fiches d'activités, sujets de bac blanc, outils de comparaison anatomique et classification. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre) La lignée humaine. Enseigner l'hominisation au lycée : données et outils [texte imprimé] / Johann Gérard, Auteur . - CRDP de Bretagne, 2007 . - 190 p : ill + Cédérom en Archives. ISBN : 978-2-86634-407-8 Descripteurs : adaptation : biologie bipédie chez l'homme évolution des espèces origine de la vie sélection naturelle Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  évolution  homme  mutation : biologie Index. décimale : 576.8 évolution humaine Note de contenu : Ouvrage traitant de l'origine et l'évolution de la lignée humaine et réunissant les connaissances indispensables et actualisées pour enseigner l'homonisation. Au sommaire : histoire des idées scientifiques, nouvelles avancées en génétique, les principaux fossiles... Il donne également des outils pédagogiques pour travailler avec les élèves : fiches d'activités, sujets de bac blanc, outils de comparaison anatomique et classification. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
023767	576.8 GER	livre	CDI-rayon 500 sciences	documentaire	Disponible

La lignée humaine. Enseigner l'hominisation au lycée : données et outils / CRDP de Bretagne / CRDP de Bretagne (2007)

Public ISBD Titre : La lignée humaine. Enseigner l'hominisation au lycée : données et outils Type de document : document multimédia Auteurs : CRDP de Bretagne, Auteur Editeur : CRDP de Bretagne, 2007 Format : Cédérom Matériel : livre cote 576.8 GER rayon CDI-500 sciences Descripteurs : adaptation : biologie bipédie chez l'homme évolution des espèces origine de la vie sélection naturelle Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  évolution  homme  mutation : biologie Index. décimale : 576.8 évolution humaine Note de contenu : document traitant de l'origine et l'évolution de la lignée humaine et réunissant les connaissances indispensables et actualisées pour enseigner l'homonisation. Au sommaire : histoire des idées scientifiques, nouvelles avancées en génétique, les principaux fossiles... Il donne également des outils pédagogiques pour travailler avec les élèves : fiches d'activités, sujets de bac blanc, outils de comparaison anatomique et classification. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre) La lignée humaine. Enseigner l'hominisation au lycée : données et outils [document multimédia] / CRDP de Bretagne, Auteur . - CRDP de Bretagne, 2007 . -  ; Cédérom + livre cote 576.8 GER rayon CDI-500 sciences. Descripteurs : adaptation : biologie bipédie chez l'homme évolution des espèces origine de la vie sélection naturelle Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  évolution  homme  mutation : biologie Index. décimale : 576.8 évolution humaine Note de contenu : document traitant de l'origine et l'évolution de la lignée humaine et réunissant les connaissances indispensables et actualisées pour enseigner l'homonisation. Au sommaire : histoire des idées scientifiques, nouvelles avancées en génétique, les principaux fossiles... Il donne également des outils pédagogiques pour travailler avec les élèves : fiches d'activités, sujets de bac blanc, outils de comparaison anatomique et classification. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre)

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Les livres qui ont changé le monde, Tome 01. L'origine des espèces / Charles Darwin / Flammarion (2009)

Public ISBD Titre de série : Les livres qui ont changé le monde, Tome 01 Titre : L'origine des espèces Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Darwin, Auteur Editeur : Flammarion, 2009 Autre Editeur : Paris : Le Monde Description : 297 p ISBN/ISSN : 978-2-08-122651-7 Note générale : Edition et choix de texte par Jérôme Picon. Descripteurs : évolution des espèces sélection naturelle Mots-clés : Darwin, Charles Index. décimale : 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Note de contenu : Novembre 1859."L'origine des espèces" de Charles Darwin sort en librairie.1250 exemplaires du premier tirage sont épuisés dans la journée.Et la théorie de la sélection naturelle, défendue par l'auteur, déclenche une controverse. Qu'est-ce qui fait scandale ? Est-ce la remise en cause de l'immuabilité des espèces ? La notion de "lutte pour la vie" ? La question sous-jacente de l'origine de l'Homme ? Aujourd'hui encore, tenants du créationnisme et de l'évolutionnisme n'ont pas fini d'en débattre et de se référer à ce texte fondateur de la biologie moderne ... Nature du document : essai Genre : essai Niveau : LYC Discipline : Philosophie/SVT (Sciences de la vie et de la terre) Les livres qui ont changé le monde, Tome 01. L'origine des espèces [texte imprimé] / Charles Darwin, Auteur . - Flammarion : Paris : Le Monde, 2009 . - 297 p. ISBN : 978-2-08-122651-7 Edition et choix de texte par Jérôme Picon. Descripteurs : évolution des espèces sélection naturelle Mots-clés : Darwin, Charles Index. décimale : 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Note de contenu : Novembre 1859."L'origine des espèces" de Charles Darwin sort en librairie.1250 exemplaires du premier tirage sont épuisés dans la journée.Et la théorie de la sélection naturelle, défendue par l'auteur, déclenche une controverse. Qu'est-ce qui fait scandale ? Est-ce la remise en cause de l'immuabilité des espèces ? La notion de "lutte pour la vie" ? La question sous-jacente de l'origine de l'Homme ? Aujourd'hui encore, tenants du créationnisme et de l'évolutionnisme n'ont pas fini d'en débattre et de se référer à ce texte fondateur de la biologie moderne ... Nature du document : essai Genre : essai Niveau : LYC Discipline : Philosophie/SVT (Sciences de la vie et de la terre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
019005	570.1 DAR	livre	CDI-rayon 500 sciences	essai	Disponible

A quoi sert de vieillir ? / Thomas Tully / Sophia Publications (2018) in La Recherche. Hors-série (2015), 028 (11/2018)

Public ISBD [article]  inLa Recherche. Hors-série (2015) > 028 (11/2018) Titre : A quoi sert de vieillir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Tully, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2018 Article : p.44-51 Descripteurs : sélection naturelle vieillissement Résumé : Courte analyse du lien entre le vieillissement des êtres vivants et la sélection naturelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] A quoi sert de vieillir ? [texte imprimé] / Thomas Tully, Auteur . - Sophia Publications, 2018 . - p.44-51. in La Recherche. Hors-série (2015) > 028 (11/2018) Descripteurs : sélection naturelle vieillissement Résumé : Courte analyse du lien entre le vieillissement des êtres vivants et la sélection naturelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
039828	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Et si les poules avaient des dents ? / René Cuillierier in Science & vie junior, 363 (décembre 2019)

Public ISBD [article]  inScience & vie junior > 363 (décembre 2019) Titre : Et si les poules avaient des dents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : René Cuillierier, Auteur Année : 2019 Article : p. Descripteurs : sélection naturelle Résumé : Comment les poivrons fabriquant de la capsaïcine, ont pu se multiplier, en répandant leurs graines dans les fientes des oiseaux, qui n'ayant pas de dents ne les mâchaient pas, et en échappant aux mammifères dégoûtés par leur goût épicé. Nature du document : documentaire [article] Et si les poules avaient des dents ? [texte imprimé] / René Cuillierier, Auteur . - 2019 . - p. in Science & vie junior > 363 (décembre 2019) Descripteurs : sélection naturelle Résumé : Comment les poivrons fabriquant de la capsaïcine, ont pu se multiplier, en répandant leurs graines dans les fientes des oiseaux, qui n'ayant pas de dents ne les mâchaient pas, et en échappant aux mammifères dégoûtés par leur goût épicé. Nature du document : documentaire

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
41918	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

La Terre et la vie, quatre milliards d'années d'histoire / Simon Amaudric du Chaffaut / CRDP de Grenoble (2008)

Public ISBD Titre : La Terre et la vie, quatre milliards d'années d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Simon Amaudric du Chaffaut, Auteur Editeur : CRDP de Grenoble, 2008 Collection : Focus Description : 310 p Présentation : ill ISBN/ISSN : 978-2-86622-832-3 Descripteurs : adaptation : biologie anatomie animale biologie : science biologie humaine bipédie chez l'homme développement biologique espèce : biologie évolution des espèces mammifère mammifère marin origine de la vie plante reptile sciences de la terre sciences de la vie sélection naturelle SVT vertébré Index. décimale : 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Résumé : Comment et dans quelles conditions les premiers êtres vivants sont-ils apparus sur la Terre primitive ? Comment la vie a-t-elle évolué depuis son apparition ? Comment réciproquement la biosphère a-t-elle peu à peu transformé l'atmosphère puis la surface des continents ? L'auteur répond à ces questions en faisant d'abord le point sur les idées actuelles des débuts de la vie, puis en retraçant les grandes étapes de cette histoire, histoire marquée par plusieurs grandes crises. Enfin sont abordées les modalités et les mécanismes de cette évolution s'attachant en particulier à mettre en garde contre les idées du créationnisme. Note de contenu : Sommaire : 1ère Partie ; Les débuts de la vie : I LA VIE ET LE TEMPS : En guise d’introduction : la recherche d’une vie extra-terrestre Le temps en géologie Les archives fossiles II L’ENVIRONNEMENT GÉOLOGIQUE AU DÉBUT DE LA VIE : 1 La mise en place de la première croûte 2 Atmosphère et océan primitifs 3 Le bombardement météoritique III L’ÉVOLUTION PRÉ-BIOLOGIQUE : 1 Qu’est-ce que le vivant ? 2 La synthèse des monomères 3 Le problème de la chiralité 4 La polymérisation : expériences et observations 5 L’individualisation des cellules 6 La réplication des macromolécules 7 Conclusion sur l’évolution pré-biologique IV LES DOCUMENTS PALÉONTOLOGIQUES : 1 Le carbone allégé 2 Les microfossiles antécambriens 3 Les stromatolites 4 L’apparition de la photosynthèse V DES PROTOBIONTES AUX CELLULES PRIMITIVES : 1 Bactéries et archéobactéries (ou archæbactéries) 2 Procaryotes et eucaryotes 3 L’apparition des eucaryotes 4 Métaphytes et métazoaires 5 Phylogénie du monde vivant 2ème Partie : LES GRANDES ÉTAPES DE L’HISTOIRE DE LA VIE : VI L’EXPLOSION DU CAMBRIEN : 1 Le début du Cambrien 2 Le « big bang » biologique 3 Les causes l’explosion cambrienne VII LE RÈGNE DES POISSONS : 1 Les premiers vertébrés 2 Agnathes et gnathostomes 3 L’évolution des poissons 4 Conclusion sur les poissons VIII LES SORTIES DES EAUX : 1 Les contraintes de la vie à l’air libre 2 Les végétaux 3 Les arthropodes 4 Les vertébrés IX L’ÉVOLUTION DES VÉGÉTAUX : 1 La forêt carbonifère 2 La flore Mésozoïque X L’ÈRE DES REPTILES : 1 Les amniotes 2 Les premiers reptiles 3 Les dinosauriens 4 Reptiles marins, reptiles volants 5 Des reptiles aux oiseaux XI LA VICTOIRE DES MAMMIFÈRES : 1 Les premiers mammifères 2 La radiation du Tertiaire 3 La grande coupure XII LA LIGNÉE HUMAINE : 1 Les primates 2 Singes et hominidés 3 Les australopithèques et les premiers hommes 4 Le problème de l’origine de l’homme moderne 3ème Partie ; EXTINCTIONS ET CRISES BIOLOGIQUES : XIII LES CRISES BIO-GÉOLOGIQUES : 1 Généralités sur les extinctions 2 Les modalités des extinctions 3 Les grandes extinctions XIV CAUSES ET CONSÉQUENCES DES EXTINCTIONS : 1 Les causes internes 2 Les causes externes terrestres 3 Les causes extra-terrestres 4 Les causes multiples 5 Rôle des crises : les extinctions créatrices 4ème Partie ; MODALITÉS ET MÉCANISMES DE L’ÉVOLUTION : XV LES MODALITÉS DE L’ÉVOLUTION : 1 L’espèce paléontologique 2 Variabilité spécifique et spéciation 3 Gradualisme et équilibres ponctués 4 Développement et phylogénie 5 L’évolution : lois ou tendances XVI LES MÉCANISMES ; L’ÉVOLUTION DES IDÉES : 1 Du fixisme au transformisme 2 Le néodarwinisme 3 Le néocréationnisme Glossaire Bibliographie Table des figures & crédits Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre) La Terre et la vie, quatre milliards d'années d'histoire [texte imprimé] / Simon Amaudric du Chaffaut, Auteur . - CRDP de Grenoble, 2008 . - 310 p : ill. - (Focus) . ISBN : 978-2-86622-832-3 Descripteurs : adaptation : biologie anatomie animale biologie : science biologie humaine bipédie chez l'homme développement biologique espèce : biologie évolution des espèces mammifère mammifère marin origine de la vie plante reptile sciences de la terre sciences de la vie sélection naturelle SVT vertébré Index. décimale : 570 Sciences de la vie - biologie, génétique Résumé : Comment et dans quelles conditions les premiers êtres vivants sont-ils apparus sur la Terre primitive ? Comment la vie a-t-elle évolué depuis son apparition ? Comment réciproquement la biosphère a-t-elle peu à peu transformé l'atmosphère puis la surface des continents ? L'auteur répond à ces questions en faisant d'abord le point sur les idées actuelles des débuts de la vie, puis en retraçant les grandes étapes de cette histoire, histoire marquée par plusieurs grandes crises. Enfin sont abordées les modalités et les mécanismes de cette évolution s'attachant en particulier à mettre en garde contre les idées du créationnisme. Note de contenu : Sommaire : 1ère Partie ; Les débuts de la vie : I LA VIE ET LE TEMPS : En guise d’introduction : la recherche d’une vie extra-terrestre Le temps en géologie Les archives fossiles II L’ENVIRONNEMENT GÉOLOGIQUE AU DÉBUT DE LA VIE : 1 La mise en place de la première croûte 2 Atmosphère et océan primitifs 3 Le bombardement météoritique III L’ÉVOLUTION PRÉ-BIOLOGIQUE : 1 Qu’est-ce que le vivant ? 2 La synthèse des monomères 3 Le problème de la chiralité 4 La polymérisation : expériences et observations 5 L’individualisation des cellules 6 La réplication des macromolécules 7 Conclusion sur l’évolution pré-biologique IV LES DOCUMENTS PALÉONTOLOGIQUES : 1 Le carbone allégé 2 Les microfossiles antécambriens 3 Les stromatolites 4 L’apparition de la photosynthèse V DES PROTOBIONTES AUX CELLULES PRIMITIVES : 1 Bactéries et archéobactéries (ou archæbactéries) 2 Procaryotes et eucaryotes 3 L’apparition des eucaryotes 4 Métaphytes et métazoaires 5 Phylogénie du monde vivant 2ème Partie : LES GRANDES ÉTAPES DE L’HISTOIRE DE LA VIE : VI L’EXPLOSION DU CAMBRIEN : 1 Le début du Cambrien 2 Le « big bang » biologique 3 Les causes l’explosion cambrienne VII LE RÈGNE DES POISSONS : 1 Les premiers vertébrés 2 Agnathes et gnathostomes 3 L’évolution des poissons 4 Conclusion sur les poissons VIII LES SORTIES DES EAUX : 1 Les contraintes de la vie à l’air libre 2 Les végétaux 3 Les arthropodes 4 Les vertébrés IX L’ÉVOLUTION DES VÉGÉTAUX : 1 La forêt carbonifère 2 La flore Mésozoïque X L’ÈRE DES REPTILES : 1 Les amniotes 2 Les premiers reptiles 3 Les dinosauriens 4 Reptiles marins, reptiles volants 5 Des reptiles aux oiseaux XI LA VICTOIRE DES MAMMIFÈRES : 1 Les premiers mammifères 2 La radiation du Tertiaire 3 La grande coupure XII LA LIGNÉE HUMAINE : 1 Les primates 2 Singes et hominidés 3 Les australopithèques et les premiers hommes 4 Le problème de l’origine de l’homme moderne 3ème Partie ; EXTINCTIONS ET CRISES BIOLOGIQUES : XIII LES CRISES BIO-GÉOLOGIQUES : 1 Généralités sur les extinctions 2 Les modalités des extinctions 3 Les grandes extinctions XIV CAUSES ET CONSÉQUENCES DES EXTINCTIONS : 1 Les causes internes 2 Les causes externes terrestres 3 Les causes extra-terrestres 4 Les causes multiples 5 Rôle des crises : les extinctions créatrices 4ème Partie ; MODALITÉS ET MÉCANISMES DE L’ÉVOLUTION : XV LES MODALITÉS DE L’ÉVOLUTION : 1 L’espèce paléontologique 2 Variabilité spécifique et spéciation 3 Gradualisme et équilibres ponctués 4 Développement et phylogénie 5 L’évolution : lois ou tendances XVI LES MÉCANISMES ; L’ÉVOLUTION DES IDÉES : 1 Du fixisme au transformisme 2 Le néodarwinisme 3 Le néocréationnisme Glossaire Bibliographie Table des figures & crédits Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : SVT (Sciences de la vie et de la terre)

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016855	570 CHA	livre	CDI-rayon 500 sciences	documentaire	Disponible