Pourquoi et comment s'intéresser à la biodiversité ?

Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, TDC, n°1001 (01/10/2010)
• Auteur : Adeline André
• Pages : p.43-47
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique
  • Note générale : Webographie.
  • Résumé :

    Séquence pédagogique, pour des classes de lycée, consacrée à la biodiversité. En classe de 2e : la responsabilité humaine face à l'environnement et aux organismes vivants. En classe de 1e S : travaux personnels encadrés dans la partie "L'homme et la nature". En classe de terminale S : biodiversité et recherche de la parenté entre les espèces (phylogenèse). Capacités et attitudes mises en oeuvre dans cette séquence et objectifs méthodologiques.

• • Descripteurs : biodiversité
  • Niveau : lycée/Secondaire
  • Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Sciences de la terre/Sciences de la vie