[article]
| Titre : |
Curriculum for Excellence, une ambition d'équité mise à mal |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Régis Malet ; Fiona Smythe |
| Editeur : |
CRAP, 2025 |
| Article : |
p.6-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 600 (05/2025)
| Descripteurs : |
Ecosse
programme d'enseignement
|
| Résumé : |
La mise en oeuvre d'un nouveau curriculum scolaire, Curriculum for Excellence (CfE), en Ecosse : un cadre de recommandations et la forte autonomie des établissements ; une conception globale et capacitaire ; une dimension interdisciplinaire ; l'individualisation des parcours ; une coopération forte des personnels et partenaires ; les disparités territoriales et les inégalités scolaires ; la faible prescription des contenus et la réduction des matières proposées ; la charge de travail des enseignants ; les conséquences pour les élèves défavorisés. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Curriculum for Excellence, une ambition d'équité mise à mal [texte imprimé] / Régis Malet ; Fiona Smythe . - CRAP, 2025 . - p.6-7. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 600 (05/2025)
| Descripteurs : |
Ecosse
programme d'enseignement
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| Résumé : |
La mise en oeuvre d'un nouveau curriculum scolaire, Curriculum for Excellence (CfE), en Ecosse : un cadre de recommandations et la forte autonomie des établissements ; une conception globale et capacitaire ; une dimension interdisciplinaire ; l'individualisation des parcours ; une coopération forte des personnels et partenaires ; les disparités territoriales et les inégalités scolaires ; la faible prescription des contenus et la réduction des matières proposées ; la charge de travail des enseignants ; les conséquences pour les élèves défavorisés. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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