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Synonyme(s)sensibilité sensualité |
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Article de périodique
Aïe, mets-toi à ma place !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.17-18
- Auteur : Liliane Chalon
Favoriser l'expression des ressentis des élèves à l'école maternelle et de leurs émotions : les pratiques diverses ; la verbalisation ; la prise en compte de l'altérité.Ames sensibles, ne pas s'abstenir !
- Dans le périodique : Lire (Paris. 1975), n°496 (05/2021) p.110-112
- Auteur : Pascale Senk
Point sur la question de l'hypersensibilité : l'impact de la psychiatrie américaine ; le point de vue de la psychologue et psychothérapeute Jeanne Siaud-Facchin, fondatrice des centres Cogito'Z, sur l'évolution de l'accompagnement des enfants et[...]Après le stress
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.41-42
- Auteur : Victoria Prokofieva
- Auteur : Jean-Yves Roussey
La formation des enseignants aux techniques de régulation émotionnelles de leurs élèves : à partir d'un exemple d'analyse de pratique d'une enseignante débutante, l'analyse d'un événement traumatisant pour la classe (bagarre), l'adoption de gest[...]Boris Cyrulnik : "On m'a dit que je méritais de mourir, je me suis donc appliqué à vivre"
- Dans le périodique : Lire (Paris. 1975), n°509-510 (07/2022) p.6-11
Une bulle pour être moins seule
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.46-47
- Auteur : Céline Sarazin
L'apport d'un groupe de soutien au soutien pour aider les enseignants dans la gestion des situations difficiles avec des élèves : l'exemple de l'expérience d'une enseignante de primaire, ses échanges avec les collègues, l'examen des situations d[...]Des catcheurs, des pilotes, des lions
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.15-16
- Auteur : Franck Fercot
La mise en place d'un dispositif "jeu libre" en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), à l'école maternelle : l'expression des pulsions et l'observation des comportements ; le cadre de régulation ; les interactions dans le[...]Cher ami, qu'en penses-tu ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.25-26
- Auteur : Rose Join-Lambert
Les différents dispositifs pratiques proposés par l'Association des groupes de soutien au soutien (Agsas), pour faciliter les relations entre élèves dans la classe : les techniques d'expression individuelle, d'écoute collective et de prise en co[...]Le coeur a ses raisons, heureusement
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.38-39
- Auteur : Mael Virat
Les émotions dans la mécanique des apprentissages : les différents états émotionnels des élèves et leurs conséquences ; les émotions suscitées par les contenus ; les liens entre affectivité et rationalité ; l'importance de la concentration et la[...]La dure réalité du métier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.50-51
- Auteur : Alexandre Ployé
L'image de l'enseignant idéal et de ses affects : une formation initiale pour reconnaître et assumer les difficultés professionnelles et émotionnelles qui surgissent notamment en présence d'élèves adolescents handicapés.L'épreuve de la classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.42-43
- Auteur : Michaël Bailleul
La verbalisation des émotions, pour aider les jeunes enseignants stagiaires dans leur formation et professionnalisation : les différentes étapes dans l'année, les relations avec le conseiller pédagogique ou la classe, l'observation et les ajuste[...]L'hypersensibilité en 6 questions
- Dans le périodique : Science et vie. Numéro hors série, n°314 (07/2024) p.52-53
- Isabelle Verbaere
L'hypersensibilité : principales caractéristiques, consensus scientifique sur les critères de l'hypersensibilité, liens avec les troubles de la régularisation des émotions, hypersensibilité et maladie mentale, composante héréditaire.Instituer l'humain
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.52-53
- Auteur : Anne-Laure Fourmont
- Auteur : Anaïs Gour
- Zoé Mesnil
Le travail réflexif d'enseignants organisés à l'intérieur du Groupe de pédagogie institutionnelle de Paris-Créteil (GPIPC), sur les émotions qui traversent le métier et les relations avec les élèves : la pratique de l'écrit monographique ; l'org[...]Au jardin fonnker
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.13-14
- Auteur : Sydalise Dufestin
- Auteur : Diana Léocadie
La réalisation d'un jardin en collège, dans l'île de la Réunion, en 2019, pour prendre en compte et réguler les émotions des élèves : l'accueil des élèves volontaires, leurs initiatives ; les relations avec le jardin, les autres élèves et les en[...]Les Lettres de la famille Brontë : sensibilité et fractures d'une fratrie de surdoués
- Dans le périodique : NRP Lettres Lycée, n°097 (12/2021) p.24-31
- Auteur : Stéphane Labbe
Séquence pédagogique pour les classes de Terminale humanités dans le cadre de l'objet d'étude "la recherche de soi", proposant d'étudier l'expression de la sensibilité et les métamorphoses du moi dans Les Lettres de la famille Brontë : l'intérêt[...]L'une lit, l'autre non
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.19-20
- Auteur : Patricia Mothes
Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation p[...]Les mains de Camille
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.31-32
- Auteur : Maëliss Rousseau
Le rituel de la peinture en classe de maternelle : le choix du sujet, la progression des techniques, l'attachement des élèves à cette pratique artistique, les émotions liées aux gestes, à la création et à la découverte de l'oeuvre.La météo des émotions
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.12-13
- Auteur : Cyril Lascassies
Prendre en compte l'état émotionnel des élèves et de la classe lors des apprentissages en groupe : l'interrogation des élèves sur leurs émotions en début de cours et leur disposition à entrer dans les apprentissages ; la gestion des différents c[...]Nager dans le bonheur
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.32-33
- Auteur : Sabrina Bendoukhane
Les émotions des élèves liées à l'enseignement de l'EPS en collège : le rapport au corps, à la performance ; la réussite collective et le sentiment de cohésion ; le projet de futures émotions ; l'émotion d'enseigner.Naitre au monde
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.29-30
- Auteur : Chantal Guitton
Le témoignage d'une enseignante de SVT, sur le désir de comprendre les phénomènes naturels des élèves et les émotions qui y sont liées : les multiples interrogations ; la stimulation de la curiosité en classe ; la question de la dissection.Livre
Les nourritures affectives
- Auteur : Boris Cyrulnik
- Editeur : Odile Jacob 1993 244 p.
Pourquoi et comment tombons-nous amoureux ? A quoi rêvent les foetus ? La violence est-elle nécessaire ? Ce livre examine, depuis le stade foetal jusqu'à la vieillesse, les pathologies affectives qui sont à l'origine des troubles de la socialisa[...]
