Les élèves apprennent (aussi) avec les médias ! / Claire Seille / CEDIS (2014) in Inter CDI, 248 (03/2014)

Public ISBD [article]  inInter CDI > 248 (03/2014) Titre : Les élèves apprennent (aussi) avec les médias ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Seille, Auteur Editeur : CEDIS, 2014 Article : p.9-11 Langues : Français (fre) Descripteurs : journal scolaire journal télévisé Mots-clés : presse (média)  éducation aux médias Résumé : Compte rendu d'activités pédagogiques sur la presse et les médias réalisées au CDI, avec des groupes d'élèves de seconde, dans un lycée valenciennois : activités sur le journal télévisé, sur les faits divers dans la presse écrite et sur le journal scolaire ; la démarche, les intervenants extérieurs, l'action du professeur documentaliste et les atouts de tels projets sur le plan éducatif et citoyen. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les élèves apprennent (aussi) avec les médias ! [texte imprimé] / Claire Seille, Auteur . - CEDIS, 2014 . - p.9-11. Langues : Français (fre) in Inter CDI > 248 (03/2014) Descripteurs : journal scolaire journal télévisé Mots-clés : presse (média)  éducation aux médias Résumé : Compte rendu d'activités pédagogiques sur la presse et les médias réalisées au CDI, avec des groupes d'élèves de seconde, dans un lycée valenciennois : activités sur le journal télévisé, sur les faits divers dans la presse écrite et sur le journal scolaire ; la démarche, les intervenants extérieurs, l'action du professeur documentaliste et les atouts de tels projets sur le plan éducatif et citoyen. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le jour où... la première IA a présenté le journal télévisé / Hugo Leroux / Excelsior publications (2019) in Science & vie (Paris), 1218 (03/2019)

Public ISBD [article]  inScience & vie (Paris) > 1218 (03/2019) Titre : Le jour où... la première IA a présenté le journal télévisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Leroux, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2019 Article : p.52-53 Langues : Français (fre) Descripteurs : Chine intelligence artificielle journal télévisé Résumé : Retour en image sur la présentation du journal télévisé chinois par un présentateur virtuel animé par des algorithmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le jour où... la première IA a présenté le journal télévisé [texte imprimé] / Hugo Leroux, Auteur . - Excelsior publications, 2019 . - p.52-53. Langues : Français (fre) in Science & vie (Paris) > 1218 (03/2019) Descripteurs : Chine intelligence artificielle journal télévisé Résumé : Retour en image sur la présentation du journal télévisé chinois par un présentateur virtuel animé par des algorithmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Qu'en disent les journaux télévisés ? / Mohammed Darmame / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques, 488 (03/2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 488 (03/2011) Titre : Qu'en disent les journaux télévisés ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohammed Darmame, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.25-26 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : journal télévisé violence à l'école Résumé : Le point, en 2011, sur le traitement journalistique de la violence scolaire en France : un thème devenu d'actualité ; l'augmentation du nombre de sujets et leur place dans les journaux télévisés ; le traitement dans les faits-divers ; l'interview des témoins et de l'institution ; le rapport à la réalité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qu'en disent les journaux télévisés ? [texte imprimé] / Mohammed Darmame, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.25-26. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 488 (03/2011) Descripteurs : journal télévisé violence à l'école Résumé : Le point, en 2011, sur le traitement journalistique de la violence scolaire en France : un thème devenu d'actualité ; l'augmentation du nombre de sujets et leur place dans les journaux télévisés ; le traitement dans les faits-divers ; l'interview des témoins et de l'institution ; le rapport à la réalité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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