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Article de périodique
L'EIP, un élève à besoins éducatifs particulier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°526 (01/2016) p.33-34
- Auteur : Marie-Josèphe Méline
Les enfants intellectuellement précoces (EIP) à l'école en France, en 2016 : le profil d'élève ; les besoins spécifiques ; la prise en charge adaptée.Des élèves à réconcilier avec l'attention
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°567 (février 2021) p.22-23
- Auteur : Pascal Duc
L'attention chez l'élève à haut potentiel intellectuel : les réactions de l'élève face à ses difficultés ; l'estime de soi pour l'élève et l'enseignant ; la construction d'un environnement propice à la réflexion collective et au travail ; l'écou[...]Les enfants prodiges
- Dans le périodique : Histoire Junior, n°104 (02/2021) p.28-33
Portraits d'enfants prodiges qui se sont illustrés dans le domaine des arts, des lettres et des sciences à travers les siècles : les inventions scientifiques du jeune Blaise Pascal qui met au point la pascaline, le génie musical de Wolfgang Amad[...]Les enfants surdoués sont-ils plus anxieux ?
- Dans le périodique : Pour la science, n°450 (04/2015) p.93
- Auteur : Nicolas Gauvrit
Présentation d'études scientifiques remettant en cause l'idée reçue d'un lien entre précocité intellectuelle et anxiété.Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel
- Dans le périodique : Inter CDI, n°304-305 (09/2023) p.39-44
- Louise Daubigny
Le point sur l'accueil des élèves à haut potentiel au CDI (Centre de documentation et d'information) : les caractéristiques des élèves à haut potentiel ; la diversité des profils (EHP : “Elève à haut potentiel” ; HPI : “Haut potentiel intellectu[...]De plus en plus d'"enfants précoces" ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°340 (10/2021) p.11
- Auteur : Héloïse Lhérété
Présentation du débat sur le nombre d'enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) : le test WISC-V utilisé ; les chiffres obtenus ; le débat sur leur interprétation et sur les seuils à adopter.Quelle école pour les surdoués ?
- Dans le périodique : Inter CDI, n°266 (03/2017) p.25-27
- Personne interviewée : Kathleen Tamisier
- Intervieweur : Daniel Moatti
Entretien avec la sociologue Kathleen Tamisier sur la prise en charge des élèves surdoués par le système éducatif : les caractéristiques de l'enfant surdoué ; le comportement de l'enfant surdoué en classe et l'échec scolaire ; l'inadéquation ent[...]
