[article]
| Titre : |
Penser l'inclusion pour les étudiants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Léonie Michel |
| Editeur : |
CRAP, 2024 |
| Article : |
p.28-29 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)
| Descripteurs : |
enseignement supérieur
|
| Mots-clés : |
inclusion scolaire |
| Résumé : |
La prise en charge, dans l'enseignement supérieur, des étudiants atteints de handicap : assumer son handicap ; les aménagements ; le rôle de la médecine préventive ; la nécessité d'accompagnements multiples. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Penser l'inclusion pour les étudiants [texte imprimé] / Léonie Michel . - CRAP, 2024 . - p.28-29. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 592 (03/2024)
| Descripteurs : |
enseignement supérieur
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| Mots-clés : |
inclusion scolaire |
| Résumé : |
La prise en charge, dans l'enseignement supérieur, des étudiants atteints de handicap : assumer son handicap ; les aménagements ; le rôle de la médecine préventive ; la nécessité d'accompagnements multiples. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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