| Titre : |
L'enfant DYS décrypté : Comprendre et accompagner son enfant pour valoriser ses forces |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Mango, 2023 |
| Description : |
191 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-317-02375-0 |
| Prix : |
18,95€ |
| Descripteurs : |
dyscalculie
dyslexie
dysorthographie
|
| Mots-clés : |
Dyslexie dyspraxie dysorthographie TDA(H) Dyscalculie |
| Résumé : |
Être enfant dys, qu’est-ce que ça veut dire exactement ? Et s’il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ?
Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spécialistes des troubles dys et praticiennes de la méthode Davis®, ont conçu ce livre autour de cinq personnages à qui elles « donnent la parole ». Elles ont choisi de parler d’enfants dys en général, c’est-à-dire d’inclure les enfants porteurs de divers troubles (dyspraxie, dysgraphie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA(H)), car ils sont nombreux à avoir des profils multi dys. Elles exposent notamment les besoins spécifiques de ces enfants, et leurs forces, plus nombreuses qu’on ne l'imagine. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
COL/LYC |
L'enfant DYS décrypté : Comprendre et accompagner son enfant pour valoriser ses forces [texte imprimé] . - Mango, 2023 . - 191 p. ISBN : 978-2-317-02375-0 : 18,95€
| Descripteurs : |
dyscalculie
dyslexie
dysorthographie
|
| Mots-clés : |
Dyslexie dyspraxie dysorthographie TDA(H) Dyscalculie |
| Résumé : |
Être enfant dys, qu’est-ce que ça veut dire exactement ? Et s’il était possible de se mettre à sa place, de ressentir et de voir le monde de son point de vue ?
Pour aider les parents et aidants à comprendre la pensée dys, les autrices, spécialistes des troubles dys et praticiennes de la méthode Davis®, ont conçu ce livre autour de cinq personnages à qui elles « donnent la parole ». Elles ont choisi de parler d’enfants dys en général, c’est-à-dire d’inclure les enfants porteurs de divers troubles (dyspraxie, dysgraphie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, TDA(H)), car ils sont nombreux à avoir des profils multi dys. Elles exposent notamment les besoins spécifiques de ces enfants, et leurs forces, plus nombreuses qu’on ne l'imagine. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
COL/LYC |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche"Cher.es ami.es" : le point médian complique-t-il la lecture ? / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 333 (02/2021)
L'enfant DYS décrypté / Mango (2023)
