Article de périodique
Pas le produit, le processus !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°590 (01/2024) p. 25-27
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- Auteur : Sara Creissen
- Auteur : Caroline Machioro
Les auteures de cet article, enseignante en maternelle et formatrices, abordent les types d'observation du développement et des progrès des élèves à partir de l'exemple d'activité du puzzle à encastrement. Elles donnent des pistes pour interroge[...]
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