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Auteur Cristine Geobard |
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Autour des traces intermédiaires / Cristine Geobard in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
[article]
Titre : Autour des traces intermédiaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristine Geobard, Auteur Année : 2024 Article : p. 20
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)Descripteurs : 1305 mathématiques
méthode pédagogique
sciences de l'éducationRésumé : L'auteure, professeure des écoles, définit les traces intermédiaires laissées par un élève sur sa production géométrique comme des révélateurs de son fonctionnement. Elle témoigne de son expérience d'observation, d'écoute et d'échanges avec l'élève pour associer un savoir à un savoir-faire et favoriser l'aboutissement de la réalisation finale. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-590-observer-et-ecouter-les-eleves/ [article] Autour des traces intermédiaires [texte imprimé] / Cristine Geobard, Auteur . - 2024 . - p. 20.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)
Descripteurs : 1305 mathématiques
méthode pédagogique
sciences de l'éducationRésumé : L'auteure, professeure des écoles, définit les traces intermédiaires laissées par un élève sur sa production géométrique comme des révélateurs de son fonctionnement. Elle témoigne de son expérience d'observation, d'écoute et d'échanges avec l'élève pour associer un savoir à un savoir-faire et favoriser l'aboutissement de la réalisation finale. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-590-observer-et-ecouter-les-eleves/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 048708 Archives périodique Archives documentaire Disponible Autour des traces intermédiaires / Cristine Geobard / CRAP (2024) in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024)
[article]
Titre : Autour des traces intermédiaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristine Geobard Editeur : CRAP, 2024 Article : p.20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)Mots-clés : pratique de classe relation enseignant-apprenant Résumé : L'observation des traces intermédiaires produites par les élèves : l'exemple d'un cours de géométrie à l'école primaire ; l'engagement des élèves dans l'activité ; le tâtonnement, les échanges et le cheminement ; les inférences et le contrat didactique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Autour des traces intermédiaires [texte imprimé] / Cristine Geobard . - CRAP, 2024 . - p.20.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 590 (01/2024)
Mots-clés : pratique de classe relation enseignant-apprenant Résumé : L'observation des traces intermédiaires produites par les élèves : l'exemple d'un cours de géométrie à l'école primaire ; l'engagement des élèves dans l'activité ; le tâtonnement, les échanges et le cheminement ; les inférences et le contrat didactique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 048708 Archives périodique Archives documentaire Disponible Parcours éducatifs : quand le savoir rouler à vélo ouvre la voie du carnet de voyage / Cristine Geobard / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 393 (11/2021)
[article]
Titre : Parcours éducatifs : quand le savoir rouler à vélo ouvre la voie du carnet de voyage Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristine Geobard, Auteur Editeur : Revue EPS, 2021 Article : p.76-78 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 393 (11/2021)Descripteurs : cyclisme
éducation à la santéMots-clés : EPS (éducation physique et sportive) éducation à l'environnement éducation à la citoyenneté Résumé : Présentation d'un projet pluridisciplinaire autour du savoir rouler à vélo (SRAV) contribuant aux objectifs des parcours éducatifs de santé, de citoyenneté et d'éducation au développement durable : l'organisation de l'activité ; le travail pluridisciplinaire concrétisé à travers l'élaboration d'un carnet de voyage. Encadrés : les ateliers de consolidation des acquis ; l'évaluation de la maîtrise des habilités motrices. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Parcours éducatifs : quand le savoir rouler à vélo ouvre la voie du carnet de voyage [texte imprimé] / Cristine Geobard, Auteur . - Revue EPS, 2021 . - p.76-78.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 393 (11/2021)
Descripteurs : cyclisme
éducation à la santéMots-clés : EPS (éducation physique et sportive) éducation à l'environnement éducation à la citoyenneté Résumé : Présentation d'un projet pluridisciplinaire autour du savoir rouler à vélo (SRAV) contribuant aux objectifs des parcours éducatifs de santé, de citoyenneté et d'éducation au développement durable : l'organisation de l'activité ; le travail pluridisciplinaire concrétisé à travers l'élaboration d'un carnet de voyage. Encadrés : les ateliers de consolidation des acquis ; l'évaluation de la maîtrise des habilités motrices. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 045741 Archives périodique Archives documentaire Exclu du prêt