5 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
"Elèves en difficulté" : une question d'accordage
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°586 (06/2023) p.35-36
- Pascal Champain
L'élève en difficulté et la question de l'école inclusive : le coenseignement en Rased (réseau d'aide spécialisée aux élèves sen difficulté) ; le rôle de l'enseignant spécialisé ; l'observation, l'échange et la coopération.Un flou conceptuel et terminologique à l'oeuvre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°592 (03/2024) p. 21-22
- Auteur : Pascal Champain
- Auteur : Virginie Dufournet Coestier
les auteurs soulignent le flou conceptuel et terminologique autour de la notion d'inclusion. Ils s'interrogent sur les moyens donnés aux enseignants spécialisés pour leur permettre d'assurer la fonction de personnes ressources au service de l'éc[...]Cote : ArchivesDisponibleUn flou conceptuel et terminologique à l'oeuvre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°592 (03/2024) p.21-22
En sortant de la consigne
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°591 (02/2024) p.49-51
Des tableaux humains pour travailler la compréhension
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°599 (03/2025) p.8-9
- Pascal Champain
Le passage par l'engagement corporel des élèves pour une meilleure compréhension de textes écrits : l'enseignement de la lecture-compréhension ; l'appropriation de l'histoire ; les différentes étapes du travail corporel ; le passage du travail c[...]
