[article]
| Titre : |
Ce qui s'apprend dans les cabanes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emilie Martin, Auteur |
| Année : |
2023 |
| Article : |
p. 35-36 |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)
| Descripteurs : |
sciences de l'éducation
|
| Résumé : |
L'auteure questionne les pratiques pédagogiques d'éducation dans la nature en milieu scolaire et "non scolaire", les valeurs défendues et les objectifs poursuivis par les acteurs de cette pédagogie : Faire classe dehors, serait-ce une "déformalisation" du cadre scolaire et quelles en seraient les conséquences pour les élèves et les enseignants ? Transmission de connaissances naturalistes ou éducation sensorielle ?
Pédagogie par la nature / Nouveaux formats d'apprentissages |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/ |
[article] Ce qui s'apprend dans les cabanes [texte imprimé] / Emilie Martin, Auteur . - 2023 . - p. 35-36. in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)
| Descripteurs : |
sciences de l'éducation
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| Résumé : |
L'auteure questionne les pratiques pédagogiques d'éducation dans la nature en milieu scolaire et "non scolaire", les valeurs défendues et les objectifs poursuivis par les acteurs de cette pédagogie : Faire classe dehors, serait-ce une "déformalisation" du cadre scolaire et quelles en seraient les conséquences pour les élèves et les enseignants ? Transmission de connaissances naturalistes ou éducation sensorielle ?
Pédagogie par la nature / Nouveaux formats d'apprentissages |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/ |
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