Guillaume Grenier / Dominique Seghetchian in Cahiers pédagogiques, 594 (juin 2024)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 594 (juin 2024) Titre : Guillaume Grenier : Le passage par "l'insertion" Titre original : Entretien Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Seghetchian, Auteur ; Guillaume Grenier, Auteur Année : 2024 Article : p. 19-20 Note générale : Propos recueillis par Dominique Seghetchian Descripteurs : dispositif de réinsertion formation des adultes formation professionnelle insertion professionnelle qualification professionnelle Résumé : Le directeur de la Régie du quartier de La Rabière à Joué-les-Tours présente les missions de cette structure d'insertion et les bénéficiaires des chantiers d'insertion : les secteurs professionnels engagés, les types d'accompagnement et d'encadrement, les objectifs fixés et défendus, les conditions de la réussite de chacun. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.laregie-albi.fr/ [article] Guillaume Grenier = Entretien : Le passage par "l'insertion" [texte imprimé] / Dominique Seghetchian, Auteur ; Guillaume Grenier, Auteur . - 2024 . - p. 19-20. Propos recueillis par Dominique Seghetchian in Cahiers pédagogiques > 594 (juin 2024) Descripteurs : dispositif de réinsertion formation des adultes formation professionnelle insertion professionnelle qualification professionnelle Résumé : Le directeur de la Régie du quartier de La Rabière à Joué-les-Tours présente les missions de cette structure d'insertion et les bénéficiaires des chantiers d'insertion : les secteurs professionnels engagés, les types d'accompagnement et d'encadrement, les objectifs fixés et défendus, les conditions de la réussite de chacun. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.laregie-albi.fr/

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Henri Eckert / Henri Eckert ; Monique Royer in Cahiers pédagogiques, 594 (juin 2024)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 594 (juin 2024) Titre : Henri Eckert : Du lycée pro au métier, une trajectoire aléatoire Titre original : Entretien Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Eckert, Auteur ; Monique Royer, Auteur Année : 2024 Article : p. 52-53 Note générale : Henri Eckert est l'auteur d'Avoir vingt ans à l'usine, éditions La dispute, 2006 Descripteurs : formation professionnelle lycée professionnel qualification professionnelle Résumé : Entretien avec Henri Eckert, professeur émérite de sociologie à l'université de Poitiers, sur le parcours des jeunes dans et après le lycée professionnel. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/categorie/revue-594/page/3/ [article] Henri Eckert = Entretien : Du lycée pro au métier, une trajectoire aléatoire [texte imprimé] / Henri Eckert, Auteur ; Monique Royer, Auteur . - 2024 . - p. 52-53. Henri Eckert est l'auteur d'Avoir vingt ans à l'usine, éditions La dispute, 2006 in Cahiers pédagogiques > 594 (juin 2024) Descripteurs : formation professionnelle lycée professionnel qualification professionnelle Résumé : Entretien avec Henri Eckert, professeur émérite de sociologie à l'université de Poitiers, sur le parcours des jeunes dans et après le lycée professionnel. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/categorie/revue-594/page/3/

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Miser sur le vécu / Eléonore de Vaumas / Wolters Kluwer (2024) in Actualités Sociales Hebdomadaires, 3322 (01/12/2024)

Public ISBD [article]  inActualités Sociales Hebdomadaires > 3322 (01/12/2024) Titre : Miser sur le vécu Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléonore de Vaumas Editeur : Wolters Kluwer, 2024 Article : p.61-63 Langues : Français (fre) Descripteurs : dispositif d'insertion qualification professionnelle Mots-clés : métier du secteur social Résumé : Le point sur le dispositif Osons les savoirs de l'expérience et de l'exclusion permettant à des personnes issues de parcours de précarité de s'appuyer sur ce vécu pour être accompagnées vers des métiers du social. L'objectif étant que ces personnes ont des savoirs à faire valoir auprès de la société. Le parcours de formation s'articulant autour de quatre axes : la valorisation des expériences de vie et d'engagement, la culture professionnelle, l'élaboration d'un projet professionnel et le renforcement des compétences de base. Chaque stagiaire ayant droit à un parcours personnalisé et global. Encadré : les quatre fondamentaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Miser sur le vécu [texte imprimé] / Eléonore de Vaumas . - Wolters Kluwer, 2024 . - p.61-63. Langues : Français (fre) in Actualités Sociales Hebdomadaires > 3322 (01/12/2024) Descripteurs : dispositif d'insertion qualification professionnelle Mots-clés : métier du secteur social Résumé : Le point sur le dispositif Osons les savoirs de l'expérience et de l'exclusion permettant à des personnes issues de parcours de précarité de s'appuyer sur ce vécu pour être accompagnées vers des métiers du social. L'objectif étant que ces personnes ont des savoirs à faire valoir auprès de la société. Le parcours de formation s'articulant autour de quatre axes : la valorisation des expériences de vie et d'engagement, la culture professionnelle, l'élaboration d'un projet professionnel et le renforcement des compétences de base. Chaque stagiaire ayant droit à un parcours personnalisé et global. Encadré : les quatre fondamentaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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