Article de périodique
Former des lecteurs engagés et critiques
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°565 (12/2020) p.49-51
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- Auteur : Edith Aubin
- Auteur : Carine Bouton
- Auteur : Frédérique McGirt
La proposition de routines de pensées aux élèves pour la compréhension en lecture, à différents niveaux d'enseignement (primaire, collège, lycée) : la différence entre décrire et interpréter ; l'activation de savoirs préalables ; l'argumentation[...]
