25 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
D'une activité à l'autre, pour apprendre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°537 (05/2017) p.26-27
- Auteur : Bruno Devauchelle
Le concept de classe inversée : l'articulation entre les activités et les temps dans et en dehors de la classe ; le choix des supports et des contenus, leur conception et leur contextualisation ; les changements dans l'interaction entre enseigna[...]Agir sur les facteurs internes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°586 (06/2023) p.54-55
L'autorité didactique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°557 (12/2019) p.48-49
- Auteur : Julie Pinsolle
La construction et les effets de l'autorité didactique chez Socrate, Jean-Jacques Rousseau et Guy Brousseau : l'échange et l'élaboration d'interrogations entre maître et élève ; le rapport au savoir et au monde ; la théorie des situations didact[...]C'est la trace de qui ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°577 (05/2022) p.49-50
Une expérimentation en cours, recherche collaborative entre chercheurs et praticiens de l'enseignement sur le rôle de la trace écrite scolaire : le bilan de fin de chapitre ; un écrit à la fois rétrospectif et prospectif ; les différentes étapes[...]Conceptualiser en sciences humaines et sociales, c'est difficile
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°564 (11/2020) p.7
- Auteur : Claire Ravez
Apprendre à conceptualiser à l'école, en sciences humaines et sociales : construire une pensée scientifique ; identifier différents niveaux de concepts ; les processus mentaux de nouvelles représentations ; le travail de l'enseignant ; le rappor[...]Croiser les (didactiques des) disciplines
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°550 (01/2019) p.62-63
- Auteur : Dominique Seghetchian
Le colloque de l'ARCD (association pour les recherches comparatistes en didactique), en France, en 2018 : l'émergence du comparatisme ; les attendus disciplinaires autour d'un même concept ; l'expérience du terrain ; l'état de la recherche.Démarche et méthode : la coopération pour apprendre
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°400 (07/2023) p.32-34
- Sylvain Connac
Réflexion sur la démarche et les méthodes pour apprendre à coopérer ou coopérer pour apprendre à l'école.Livre
Le didactique
- Auteur : Jean Balcou
- Editeur : Gallimard Collection : La bibliothèque Gallimard 2002
Enseigner la consommation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°554 (06/2019) p.50-52
- Auteur : Thierry Rogel
L'enseignement progressif de la consommation en sciences économiques et sociales au lycée : les modifications de programmes et leur critique ; les différentes notions et concepts ; la question de la publicité ; le développement des capacités d'a[...]Enseigner l'économie pour outiller
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°554 (06/2019) p.53-54
- Auteur : Aurélie Serré
L'enseignement des sciences économiques et sociales au lycée : la compréhension progressive des réalités économiques ; une nécessaire modélisation ; l'apport des mathématiques ; l'opportunité de la nouvelle réforme du lycée en 2019.Former l'esprit critique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°550 (01/2019) p.10-57
Dossier consacré à la formation à l'esprit critique à l'école, en France, en 2019 : la diversité des dispositifs ; l'encouragement au recul, au doute et à l'argumentation ; l'échange, la discussion et la confrontation ; s'informer et construire [...]"Il faut arrêter de tout changer tous les quatre matins"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°566 (01/2021) p.2-3
- Personne interviewée : Sébastien Planchenault
- Intervieweur : Cécile Blanchard
Entretien avec Sébastien Planchenault, président de l'Apmep (Associations des professeurs de mathématiques de l'enseignement public) sur le niveau et les difficultés des élèves en mathématiques en France : les résultats des enquêtes PISA ou Cèdr[...]L'image d'un lycée difficile au prisme de la lutte antisexiste
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°554 (06/2019) p.64-65
- Auteur : Juliette Benelli
- Auteur : Julie Delamard
Le développement d'actions pour lutter contre le sexisme dans un lycée polyvalent de la banlieue de Paris : la sensibilisation des lycéens aux violences comme forme de discrimination ; l'appel à des professionnels et ressources extérieurs ; le d[...]Intelligence artificielle et pédagogie
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p. 17-61
- Auteur : Julie Higounet
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Les auteurs de ce dossier abordent les problématiques de l'IA (Intelligence Artificielle) à l'école, tel un nouveau défi à relever, défini par une suite de questions associées aux différents articles. Des enseignants, des chercheurs, des profess[...]Cote : ArchivesDisponibleLa métacognition s'enseigne aussi
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°541 (12/2017) p.53-54
- Auteur : Jacques Crinon
Les conditions didactiques de l'apprentissage par tâches complexes : expliciter les buts et les stratégies mises en oeuvre ; passer par des activités langagières ; répondre aux enjeux métacognitifs.Ni tout à fait le même ni tout à fait un autre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°543 (02/2018) p.36-38
- Auteur : Patrice Gourdet
Enseigner la même notion grammaticale sur plusieurs cycles à l'école, en France : l'exemple des accords à l'intérieur du groupe nominal ; la programmation des apprentissages ; le passage par des connaissances linguistiques et didactiques ; l'obs[...]Pédagogie de l'oral
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°553 (05/2019) p.10-57
L'apprentissage de l'oral à l'école en France, en 2019 : l'oral pour apprendre ; les relations entre oral et écrit ; les apprentissages de l'expression orale.Penser la remobilisation en didactiques
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°598 (02/2025) p.21-23
- Yves Reuter
Les fonctionnements spécifiques d'une discipline provocant ennui et fuite chez certains élèves : l'analyse de la démobilisation ; les relations entre le décrochage et le vécu des disciplines ; la réflexion sur les contenus et le travail scolaire[...]Persévérance scolaire et pratiques pédagogiques
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°540 (11/2017) p.25-27
- Auteur : Fabienne Duchossois
- Auteur : Aziz Jellab
La poursuite d'études des lycéens de l'enseignement professionnel en France, en 2017 : le nouveau profil d'élèves depuis la réforme de 2007 ; les choix pédagogiques et didactiques des enseignants ; les relations entre professeurs et élèves ; des[...]Petit glossaire didactique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°601 (09/2025) p.36-37
- Cendrine Waszak
Un glossaire de didactique de la littérature à l'usage des professeurs de français : appropriation ; bibliothèque intérieure ; distanciation ; fictionnalisante ; interprétation ; littérature et lecture littéraire ; non-lecteurs scolaires ; OSS ([...]
