[article]
| Titre : |
Exposer les pédagogies ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marianne Lombardi, Auteur |
| Editeur : |
Canopé, 2018 |
| Article : |
p.68-71 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Textes et documents pour la classe, TDC > 1118 (01/11/2018)
| Descripteurs : |
pédagogie
|
| Mots-clés : |
exposition culturelle |
| Résumé : |
Réflexion sur l’expérience de visite proposée dans les expositions portant sur l’histoire de l’éducation et de la pédagogie, et propositions, inspirées des pédagogies actives, pour mettre les principes pédagogiques exposés au centre du dispositif muséographique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Exposer les pédagogies ? [texte imprimé] / Marianne Lombardi, Auteur . - Canopé, 2018 . - p.68-71. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Textes et documents pour la classe, TDC > 1118 (01/11/2018)
| Descripteurs : |
pédagogie
|
| Mots-clés : |
exposition culturelle |
| Résumé : |
Réflexion sur l’expérience de visite proposée dans les expositions portant sur l’histoire de l’éducation et de la pédagogie, et propositions, inspirées des pédagogies actives, pour mettre les principes pédagogiques exposés au centre du dispositif muséographique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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