Arnoud Raskin & Ann Van Hellemont : l'école mobile / L'Esprit Sorcier (2018)  

Public ISBD Titre : Arnoud Raskin & Ann Van Hellemont : l'école mobile Type de document : document électronique Editeur : L'Esprit Sorcier, 2018 Description : 1 vidéo : 2 min 15 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : déscolarisation éducation extra-scolaire organisation humanitaire Résumé : Reportage sur le projet de fin d'étude de deux jeunes Néerlandais : la création de classes mobiles pour les enfants des rues. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : https://www.lespritsorcier.org/decouverte/arnoud-raskin-ann-van-hellemont/ Arnoud Raskin & Ann Van Hellemont : l'école mobile [document électronique] . - L'Esprit Sorcier, 2018 . - 1 vidéo : 2 min 15 s ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : déscolarisation éducation extra-scolaire organisation humanitaire Résumé : Reportage sur le projet de fin d'étude de deux jeunes Néerlandais : la création de classes mobiles pour les enfants des rues. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire En ligne : https://www.lespritsorcier.org/decouverte/arnoud-raskin-ann-van-hellemont/

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Ce que peut une commune / Hamid Hassnaoui / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020) Titre : Ce que peut une commune Type de document : texte imprimé Auteurs : Hamid Hassnaoui, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.51-53 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation extra-scolaire partenariat éducatif Résumé : Le rôle d'une collectivité territoriale dans la coéducation d'un enfant : l'exemple de la municipalité de Nogent-sur-Oise avec les dispositifs du programme de réussite éducative (PRE) et la Classe passerelle, leur organisation et leurs effets. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ce que peut une commune [texte imprimé] / Hamid Hassnaoui, Auteur . - CRAP, 2020 . - p.51-53. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020) Descripteurs : éducation extra-scolaire partenariat éducatif Résumé : Le rôle d'une collectivité territoriale dans la coéducation d'un enfant : l'exemple de la municipalité de Nogent-sur-Oise avec les dispositifs du programme de réussite éducative (PRE) et la Classe passerelle, leur organisation et leurs effets. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Contrôler l'éducation à la maison / Jean-Marie Pottier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 328 (08/2020)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 328 (08/2020) Titre : Contrôler l'éducation à la maison Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Pottier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation extra-scolaire Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2020 sur le travail des inspecteurs de l'instruction dans la famille en France : le nombre et le profil des élèves scolarisés à domicile ; les éléments contrôlés par les inspecteurs ; leurs critères d'évaluation ; la typologie de leurs attitudes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Contrôler l'éducation à la maison [texte imprimé] / Jean-Marie Pottier, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.12. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 328 (08/2020) Descripteurs : éducation extra-scolaire Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : Présentation d'une étude sociologique publiée en 2020 sur le travail des inspecteurs de l'instruction dans la famille en France : le nombre et le profil des élèves scolarisés à domicile ; les éléments contrôlés par les inspecteurs ; leurs critères d'évaluation ; la typologie de leurs attitudes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Covid-19 has persuaded some parents that home-schooling is better / The Economist / Société maubeugeoise d'édition (2021) in Vocable (English ed.), 845 (01/04/2021)

Public ISBD [article]  inVocable (English ed.) > 845 (01/04/2021) Titre : Covid-19 has persuaded some parents that home-schooling is better Type de document : texte imprimé Auteurs : The Economist, Auteur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2021 Article : p.14-15 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : éducation extra-scolaire Etats-Unis Royaume-Uni Résumé : Le point sur l'augmentation du nombre de parents souhaitant faire l'école à la maison aux Etats-Unis et au Royaume-Uni suite aux expériences vécues pendant les périodes de fermeture des établissements scolaires liées à la pandémie de Covid-19 et rappel des réglementations sur cette modalité d'enseignement dans ces deux pays. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Covid-19 has persuaded some parents that home-schooling is better [texte imprimé] / The Economist, Auteur . - Société maubeugeoise d'édition, 2021 . - p.14-15. Langues : Anglais (eng) in Vocable (English ed.) > 845 (01/04/2021) Descripteurs : éducation extra-scolaire Etats-Unis Royaume-Uni Résumé : Le point sur l'augmentation du nombre de parents souhaitant faire l'école à la maison aux Etats-Unis et au Royaume-Uni suite aux expériences vécues pendant les périodes de fermeture des établissements scolaires liées à la pandémie de Covid-19 et rappel des réglementations sur cette modalité d'enseignement dans ces deux pays. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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044523	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Les débats sur les temps libres / Frédéric Jésu / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020) Titre : Les débats sur les temps libres Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Jésu, Auteur Editeur : CRAP, 2020 Article : p.53-54 Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation extra-scolaire Résumé : L'organisation des temps éducatifs de l'enfant en dehors de l'école : la question du temps libre et des politiques publiques ; les différents acteurs et la nature de leurs relations ; la place des enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les débats sur les temps libres [texte imprimé] / Frédéric Jésu, Auteur . - CRAP, 2020 . - p.53-54. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020) Descripteurs : éducation extra-scolaire Résumé : L'organisation des temps éducatifs de l'enfant en dehors de l'école : la question du temps libre et des politiques publiques ; les différents acteurs et la nature de leurs relations ; la place des enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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"Extrascolaire" : le spectre de la scolarisation généralisée / Ronan David / CRAP (2023) in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023) Titre : "Extrascolaire" : le spectre de la scolarisation généralisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Ronan David Editeur : CRAP, 2023 Article : p.56-57 Descripteurs : éducation extra-scolaire éducation périscolaire Résumé : L'hégémonie de la forme scolaire dans les espaces et les temps collectifs périscolaires et extrascolaires : la substitution aux pratiques populaires d'éducation ; le développement des projets ; la production éducative ; l'idéologie du développement et de la croissance ; le projet éducatif territorial ; la place de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Extrascolaire" : le spectre de la scolarisation généralisée [texte imprimé] / Ronan David . - CRAP, 2023 . - p.56-57. in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023) Descripteurs : éducation extra-scolaire éducation périscolaire Résumé : L'hégémonie de la forme scolaire dans les espaces et les temps collectifs périscolaires et extrascolaires : la substitution aux pratiques populaires d'éducation ; le développement des projets ; la production éducative ; l'idéologie du développement et de la croissance ; le projet éducatif territorial ; la place de l'enfant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Les lois naturelles de l'enfant / Céline Alvarez / Les Arènes (2016)

Public ISBD Titre : Les lois naturelles de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Alvarez, Auteur Editeur : Les Arènes, 2016 Description : 448 p. ISBN/ISSN : 978-2-35204-550-2 Descripteurs : apprentissage de base apprentissage par la pratique cycle des apprentissages fondamentaux cycle des apprentissages premiers éducation extra-scolaire liaison CM2-6e méthode Montessori rythme d'apprentissage Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Note de contenu : La révolution de l'éducation à l'école et pour les parents. L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde pour former son intelligence. Pourtant, par manque d'information, nous imposons à l'enfant un système éducatif inadapté aux leviers naturels de son jeune cerveau, qui l'empêche d'apprendre qui freine l'apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40% d'entre eux sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale. Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en « zone d'éducation prioritaire » et « plan violence », à Gennevilliers. Elle a respecté les « lois naturelles de l'enfant » et les résultats ont été exceptionnels. A la fin de la deuxième année, tous les enfants de grande section et 90% de moyenne section, étaient lecteurs et affichaient d'excellentes compétences en arithmétique. Ils avaient par ailleurs développé de grandes qualités morales et sociales. Ce livre fondateur révèle une autre façon de voir l'enfant et de concevoir son éducation à la maison et à l'école. Céline Alvarez explique de manière limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent l'apprentissage et l'épanouissement. Elle partage son expérience, les activités qui peuvent aider les enfants à développer leur potentiel, ainsi que la posture appropriée de l'adulte. La révolution de l'éducation est possible. Nature du document : documentaire Niveau : COL/Ecole primaire/Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Toutes matières Les lois naturelles de l'enfant [texte imprimé] / Céline Alvarez, Auteur . - Les Arènes, 2016 . - 448 p. ISBN : 978-2-35204-550-2 Descripteurs : apprentissage de base apprentissage par la pratique cycle des apprentissages fondamentaux cycle des apprentissages premiers éducation extra-scolaire liaison CM2-6e méthode Montessori rythme d'apprentissage Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Note de contenu : La révolution de l'éducation à l'école et pour les parents. L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde pour former son intelligence. Pourtant, par manque d'information, nous imposons à l'enfant un système éducatif inadapté aux leviers naturels de son jeune cerveau, qui l'empêche d'apprendre qui freine l'apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40% d'entre eux sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale. Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en « zone d'éducation prioritaire » et « plan violence », à Gennevilliers. Elle a respecté les « lois naturelles de l'enfant » et les résultats ont été exceptionnels. A la fin de la deuxième année, tous les enfants de grande section et 90% de moyenne section, étaient lecteurs et affichaient d'excellentes compétences en arithmétique. Ils avaient par ailleurs développé de grandes qualités morales et sociales. Ce livre fondateur révèle une autre façon de voir l'enfant et de concevoir son éducation à la maison et à l'école. Céline Alvarez explique de manière limpide les grands principes scientifiques qui sous-tendent l'apprentissage et l'épanouissement. Elle partage son expérience, les activités qui peuvent aider les enfants à développer leur potentiel, ainsi que la posture appropriée de l'adulte. La révolution de l'éducation est possible. Nature du document : documentaire Niveau : COL/Ecole primaire/Formation des professeurs des lycées et collèges Discipline : Toutes matières

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037620	371.3 ALV	livre	CDI-rayon 300 sciences sociales	documentaire	Disponible

La motivation en contexte scolaire / Rolland Viau / De Boeck (2007)

Public ISBD Titre : La motivation en contexte scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolland Viau, Auteur Editeur : De Boeck, 2007 Description : 221 p ISBN/ISSN : 2-8041-5606-0 Descripteurs : accompagnement scolaire activité scolaire ambition besoin : motivation communauté scolaire échec échec scolaire éducation extra-scolaire inégalité scolaire intégration scolaire motivation réussite scolarité Index. décimale : 371 Enseignement et enseignants Note de contenu : Les intervenants en milieu scolaire, particulièrement les enseignants, savent que la motivation joue un rôle de premier plan dans l'apprentissage. Or, si tous les enseignants le savent, beaucoup méconnaissent l'exploitation de cette dimension chez les élèves. Ce livre veut proposer des pistes concrètes d'action sur la motivation. Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : Toutes matières La motivation en contexte scolaire [texte imprimé] / Rolland Viau, Auteur . - De Boeck, 2007 . - 221 p. ISBN : 2-8041-5606-0 Descripteurs : accompagnement scolaire activité scolaire ambition besoin : motivation communauté scolaire échec échec scolaire éducation extra-scolaire inégalité scolaire intégration scolaire motivation réussite scolarité Index. décimale : 371 Enseignement et enseignants Note de contenu : Les intervenants en milieu scolaire, particulièrement les enseignants, savent que la motivation joue un rôle de premier plan dans l'apprentissage. Or, si tous les enseignants le savent, beaucoup méconnaissent l'exploitation de cette dimension chez les élèves. Ce livre veut proposer des pistes concrètes d'action sur la motivation. Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : Toutes matières

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014086	371.28 VIA	livre	CDI-rayon 300 sciences sociales	documentaire	Disponible

Pour ou contre l'instruction à domicile / Carole Billiout / Enrick B. (2021) in Kezako mundi, 046 (03/2021)

Public ISBD [article]  inKezako mundi > 046 (03/2021) Titre : Pour ou contre l'instruction à domicile Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout, Auteur Editeur : Enrick B., 2021 Article : p.24-26 Descripteurs : éducation extra-scolaire politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré au débat sur l'instruction à domicile, remis en cause par le gouvernement en France en 2021. Les modalités pour faire l'école à la maison : la déclaration ; les contrôles de l'autorité académique. Les motifs du choix de l'instruction à domicile (choix des parents de s'investir dans l'éducation de leurs enfants ou d'appliquer des pédagogies alternatives ; choix religieux ; principes de vie ; scolarisation impossible de l'enfant en raison d'un handicap, d'une maladie, de la pratique d'une activité sportive de haut niveau ou artistique). Encadré : la remise en cause de l'instruction à domicile par le projet de loi "séparatisme". Infographie pour un débat argumenté sur l'instruction à domicile choisie, entre liberté d'instruction et protection des enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Pour ou contre l'instruction à domicile [texte imprimé] / Carole Billiout, Auteur . - Enrick B., 2021 . - p.24-26. in Kezako mundi > 046 (03/2021) Descripteurs : éducation extra-scolaire politique de l'éducation Résumé : Dossier consacré au débat sur l'instruction à domicile, remis en cause par le gouvernement en France en 2021. Les modalités pour faire l'école à la maison : la déclaration ; les contrôles de l'autorité académique. Les motifs du choix de l'instruction à domicile (choix des parents de s'investir dans l'éducation de leurs enfants ou d'appliquer des pédagogies alternatives ; choix religieux ; principes de vie ; scolarisation impossible de l'enfant en raison d'un handicap, d'une maladie, de la pratique d'une activité sportive de haut niveau ou artistique). Encadré : la remise en cause de l'instruction à domicile par le projet de loi "séparatisme". Infographie pour un débat argumenté sur l'instruction à domicile choisie, entre liberté d'instruction et protection des enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse

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Sortons de nos tiroirs / CRAP (2020) in Cahiers pédagogiques (Revue), 564 (11/2020)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020) Titre : Sortons de nos tiroirs Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2020 Article : p.49-50 Descripteurs : éducation extra-scolaire Résumé : La place des associations de loisirs et structures d'accompagnement à la scolarité dans la coéducation de l'enfant : la définition d'objectifs communs ; les relations entre les différents acteurs ; les effets du confinement sanitaire sur les tiers-lieux éducatifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sortons de nos tiroirs [texte imprimé] . - CRAP, 2020 . - p.49-50. in Cahiers pédagogiques (Revue) > 564 (11/2020) Descripteurs : éducation extra-scolaire Résumé : La place des associations de loisirs et structures d'accompagnement à la scolarité dans la coéducation de l'enfant : la définition d'objectifs communs ; les relations entre les différents acteurs ; les effets du confinement sanitaire sur les tiers-lieux éducatifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Vivre sans école ? La galaxie antiscolaire / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2024) in Sciences humaines (Auxerre), 366 (03/2024)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 366 (03/2024) Titre : Vivre sans école ? La galaxie antiscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Kammerer Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2024 Article : p.48-49 Descripteurs : éducation extra-scolaire Résumé : Point sur la possibilité d'instruire les enfants hors de l'école : historique de l'instruction en famille, les penseurs de la non-scolarisation, profil des bénéficiaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vivre sans école ? La galaxie antiscolaire [texte imprimé] / Béatrice Kammerer . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2024 . - p.48-49. in Sciences humaines (Auxerre) > 366 (03/2024) Descripteurs : éducation extra-scolaire Résumé : Point sur la possibilité d'instruire les enfants hors de l'école : historique de l'instruction en famille, les penseurs de la non-scolarisation, profil des bénéficiaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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048881	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible