[article]
| Titre : |
Briser les codes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alexandra Masini-Beausire, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.34-35 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 540 (11/2017)
| Descripteurs : |
enseignement professionnel
expression écrite
|
| Mots-clés : |
enseignement de la littérature |
| Résumé : |
Faire entrer les élèves de lycées professionnels en littérature et écriture, en France, en 2017 : la concentration ; la lecture à voix haute ; le travail autour de l'imagination ; le passage par le dessin pour se créer des images mentales et comprendre le récit ; l'analyse de l'écriture de l'auteur ; le passage à l'écrit des élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Briser les codes [texte imprimé] / Alexandra Masini-Beausire, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.34-35. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 540 (11/2017)
| Descripteurs : |
enseignement professionnel
expression écrite
|
| Mots-clés : |
enseignement de la littérature |
| Résumé : |
Faire entrer les élèves de lycées professionnels en littérature et écriture, en France, en 2017 : la concentration ; la lecture à voix haute ; le travail autour de l'imagination ; le passage par le dessin pour se créer des images mentales et comprendre le récit ; l'analyse de l'écriture de l'auteur ; le passage à l'écrit des élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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