Un statut pour pouvoir agir
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°539 (09/2017) p.16
- Auteur : Dominique Bruneau
L'absence de statut juridique propre de l'école primaire en France : les modalités de prise de décision ; les conséquences de l'absence d'autonomie ; le rôle du directeur ou de la directrice ; les atouts potentiels d'un établissement du premier [...]