21 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
"Avons-nous vraiment besoin de ce mot ?"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°575 (02/2022) p.12-14
- Personne interviewée : Mireille Cifali
- Intervieweur : Andreea Capitanescu Benetti
Entretien avec Mireille Cifali, psychanalyste et historienne, sur la question du bien-être des élèves en apprentissage : les conditions pour apprendre ; le travail intérieur et la construction de soi ; l'instrumentalisation du moi et du corps, l[...]Dans le canton de Genève
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°599 (03/2025) p.28-29
- Andreea Capitanescu Benetti
La prise en compte de la diversité et de l'hétérogénéité des élèves en classe, dans le canton de Genève : l'idée de "l'école moyenne" et de la démocratisation de l'éducation ; les évolutions législatives et votations citoyennes depuis les années[...]Dilemmes et bricolages
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°558 (01/2020) p.38-39
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
- Auteur : Geneviève Mottet
Les difficultés auxquelles sont confrontés les enseignants débutants, en Suisse, concernant l'inclusion des élèves allophones : la gestion de classe ; la différenciation pédagogique ; la communication avec l'élève ; la participation de l'élève a[...]"Ecouter les élèves", c'est vite dit !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°590 (01/2024) p.38-39
Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°518 (01/2015) p.15-16
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
- Auteur : Patricia Riedweg
L'écriture pour évaluer à l'école en France : comment rédiger l'évaluation d'un parcours d'élève ? Que dire et comment ? Au profit de qui ? Comment garder un positionnement professionnel éthique ?.L'erreur c'est l'affaire de la classe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°531 (09/2016) p.19-20
- Auteur : Julie Cachelin
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
Le travail des élèves autour de l'erreur orthographique à l'école primaire, en Suisse, en 2016 : la mise en place du dispositif dans la classe ; le questionnement collectif de la classe autour de l'erreur ; la réflexion autour des stratégies des[...]La fabrication de l'excellence scolaire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°581 (12/2022) p.26-27
- Andreea Capitanescu Benetti
Les travaux du sociologue Philippe Pernoud sur la fabrication des mécanismes de l'excellence scolaire : les processus de l'évaluation ; l'organisation du travail scolaire ; la reproduction des inégalités de départ ; le recours à des pratiques de[...]Une fiction nécessaire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°543 (02/2018) p.20-22
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
- Auteur : Laetitia Progin
L'organisation de l'apprentissage par cycles dans la classe, dans le canton de Genève en Suisse, de 1994 à 2007 : la mise en place de groupes différenciés ; l'organisation du travail enseignant ; la construction de savoirs professionnels ; la ge[...]Un filtre subtil
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°562 (06/2020) p.30-32
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
- Auteur : Laetitia Progin
Le rôle de l'établissement scolaire et des personnels de direction dans les changements professionnels des enseignants : la contradiction entre les normes ; les différentes injonctions ; la complexité de la réalité scolaire ; la nécessité de réf[...]Former à la complexité des situations éducatives
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°541 (12/2017) p.38-39
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
- Auteur : Cynthia D'Addona
La formation des enseignants du premier degré, en Suisse, à la complexité du travail et des tâches à accomplir : l'analyse de situations concrètes ; amener à problématiser le terrain scolaire ; l'écriture comme aide à l'analyse ; la formation pa[...]L'impuissance se prépare dès la formation initiale
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°539 (09/2017) p.17-19
- Auteur : Manuel Perrenoud
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
- Laetitia Progin
La formation des futurs enseignants, en Suisse, à l'identification, à la formulation et à la construction des problèmes à l'intérieur d'un établissement scolaire : les pouvoirs des différents acteurs ; l'analyse des situations éducatives ; la ge[...]Le jet d'eau de Genève
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°521 (05/2015) p.44-45
- Auteur : Catherine Pellaton Vigna
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
La construction d'activités interdisciplinaires autour d'un thème à l'école primaire, en Suisse : le questionnement des élèves autour du Jet d'eau de Genève ; les recherches et l'exploration sur le terrain ; les différents domaines disciplinaire[...]Penser ou panser l'organisation du travail
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°575 (02/2022) p.15-16
- Auteur : Cynthia D'Addona
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
Le bien-être des élèves dans la classe : le stress des enfants à l'école ; la gestion de classe et l'organisation du travail scolaire pensée par les enseignants ; la prise en compte du groupe et de l'individu ; les microviolences et la sécurité [...]Pourquoi parfois "c'est pas juste" ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°532 (11/2016) p.20-22
- Auteur : Sandrine Degoumois Gonzalez Hernan
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
Un atelier de philosophie à l'école primaire, en Suisse, sur la notion de justice : la formation du jugement moral chez les jeunes enfants ; les représentations et les échanges ; le travail sur le contexte, les divergences, les règles ; les rela[...]Punir ou instituer la classe ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°563 (09/2020) p.64-65
- Personne interviewée : Eric Debarbieux
- Intervieweur : Andreea Capitanescu Benetti
Entretien avec le sociologue Eric Debarbieux, spécialiste des violences scolaires, sur la sanction à l'école : les contextes des violences à l'école ; la définition et le rôle de la punition ; l'héritage de la pédagogie institutionnelle ; la con[...]Qu'en est-il des élèves qui ne travaillent pas à la maison ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°537 (05/2017) p.37-38
- Auteur : Jean-Claude Brès
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
- Etiennette Vellas
Dans le dispositif pédagogique de la classe inversée, en Suisse, la question des élèves qui ne travaillent pas à la maison : l'environnement numérique nécessaire ; le contrôle de la tâche à réaliser ; l'autonomie de l'élève.Questionner les rituels
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°583 (02/2023) p.38-40
Questions à Sihame Chkair et Sulvain Wagnon sur les données probantes et l'éducation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°590 (01/2024) p.12-13
Une rumeur qui court vite
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°523 (09/2015) p.36-37
- Auteur : Claire Descloux
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
Un travail de réflexion, en Suisse, avec des élèves d'école primaire sur le phénomène et les enjeux de la rumeur : l'expérience douloureuse d'un élève ; amener les élèves à se questionner sur la construction d'une rumeur et ses conséquences ; la[...]Se méfier des gens qui nous veulent du bien !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°551 (02/2019) p.25-26
- Auteur : Andreea Capitanescu Benetti
- Auteur : Laetitia Progin
La définition des besoins en formation des enseignants dans l'établissement scolaire, en Suisse, en 2019 : solliciter les enseignants eux-mêmes ; l'adoption d'une posture de recherche ; aborder les difficultés communes et les problématiser.
