[article]
| Titre : |
Un pionnier de la "révolution cognitive" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Britt-Mari Barth, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.64-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 539 (09/2017)
| Descripteurs : |
Etats-Unis
psychologie cognitive
psychologue
|
| Résumé : |
Portrait de Jérôme Seymour Bruner, psychologue aux Etats-Unis et pionnier de la "révolution cognitive" : ses recherches autour de l'apprentissage langagier des jeunes enfants, l'importance de la médiation de l'adulte ; les débuts de la psychologie cognitive ; le rôle de la culture dans la formation de l'enfant et l'importance de l'école comme acteur principal de cette formation ; l'enfant au centre de l'apprentissage. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Un pionnier de la "révolution cognitive" [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - CRAP, 2017 . - p.64-65. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 539 (09/2017)
| Descripteurs : |
Etats-Unis
psychologie cognitive
psychologue
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| Résumé : |
Portrait de Jérôme Seymour Bruner, psychologue aux Etats-Unis et pionnier de la "révolution cognitive" : ses recherches autour de l'apprentissage langagier des jeunes enfants, l'importance de la médiation de l'adulte ; les débuts de la psychologie cognitive ; le rôle de la culture dans la formation de l'enfant et l'importance de l'école comme acteur principal de cette formation ; l'enfant au centre de l'apprentissage. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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