24 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Avoir des enfants rend-il heureux ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°334 (03/2021) p.18-23
- Auteur : Béatrice Kammerer
Analyse du bonheur éprouvé dans l'exercice de la parentalité : son expression variable depuis le Moyen Age ; son instrumentalisation au service d'objectifs natalistes ; l'intérêt récent des pouvoirs publics pour le bien-être des parents ; le car[...]Ecrans : les grands décerveleurs
- Dans le périodique : Sciences humaines-Les Grands Dossiers, n°76 (09/2024) p.69-72
- Béatrice Kammerer
Le point sur le rôle des écrans dans les troubles mentaux : retour sur l'évolution de l'idée selon laquelle les écrans auraient un impact négatif, point sur la littérature scientifique concernant écrans et capacités cognitives, les inquiétudes a[...]Education positive, pourquoi elle divise les psys
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°361 (08/2023) p.23-31
- Béatrice Kammerer
Dossier consacré à l'éducation positive. Le débat autour de l'éducation positive : le concept de parentalité positive, apparu en 2006, ses enjeux et ses fondements ; la controverse liée aux dérives du "culte de l'enfant" et à la complexification[...]L'éducation prioritaire, 40 ans de réformes
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°365 (02/2024) p.14-16
- Béatrice Kammerer
Histoire, évolution et bilan de l'éducation prioritaire. Encadré : repères chronologiques.Eduquer aux écrans, un nouveau défi parental
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°344 (01/2022) p.19-23
- Auteur : Béatrice Kammerer
Dossier consacré aux enjeux d'une éducation parentale aux écrans et aux usages du numérique. Analyse des bienfaits et méfaits du numérique sur les enfants : la question de la pertinence des craintes concernant la nocivité des écrans ; conseils a[...]Eduquer aux émotions, oui, mais pour quoi faire ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°337 (06/2021) p.18-23
- Auteur : Béatrice Kammerer
Présentation de la place de l'éducation émotionnelle dans l'institution scolaire française : la place accordée aux émotions dans la tradition pédagogique française ; la lente émergence des émotions comme enjeu éducatif ; leur rôle dans l'apprent[...]L'émergence de la conscience
- Dans le périodique : Sciences humaines-Les Grands Dossiers, n°072 (09/2023) p.12-15
L'enfantisme, la nouvelle cause des enfants
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°378 (05/2025) p.30-35
- Béatrice Kammerer
Dossier consacré à la pensée du statut social de l'enfance. Point sur l'émergence de la question des droits des enfants et panorama des analyses et réflexions sur le rapport de pouvoir des adultes sur les enfants, les injustices et discriminatio[...]Les enfants aussi ont droit à leur avocat
- Dans le périodique : Sciences humaines-Les Grands Dossiers, n°072 (09/2023) p.70
Génération Greta Thunberg
- Dans le périodique : Sciences humaines-Les Grands Dossiers, n°072 (09/2023) p.71-73
- Béatrice Kammerer
Dossier consacré à l'engagement de la jeunesse. Point sur le rapport des jeunes à la politique, l'émergence de nouvelles formes de militantisme, l'engagement de la jeunesse au regard de celui de la société. Entretien avec Florence Ihaddadene, so[...]DisponibleL'inclusion scolaire, une révolution inachevée
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°351 (10/2022) p.44-45
- Béatrice Kammerer
La politique d'inclusion scolaire : histoire de la scolarisation des enfants handicapés ; les disparités en fonction des handicaps ; la question du bien-fondé de l'inclusion et les effets pervers de la scolarisation en milieu ordinaire ; la ques[...]Janus Korczak : la vie héroïque de l'inventeur des droits de l'enfant
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°375 (02/2025) p.72-79
- Béatrice Kammerer
Parcours de Janus Korczak, médecin juif polonais, éducateur, pédagogue, écrivain, protecteur d'orphelins juifs et initiateur de la Convention internationale des droits de l'enfant adoptée en 1989. L'héritage de Janusz Korczak.Mieux apprendre grâce aux cartes mentales ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°335 (04/2021) p.41-43
- Auteur : Béatrice Kammerer
Analyse de l'utilisation des cartes heuristiques pour favoriser l'apprentissage des enfants aux profils neurologiques spécifiques en France : le manque de fiabilité des arguments traditionnels en faveur de leur utilisation ; leurs avantages cogn[...]Ok boomer ! Ces jeunes qui inventent la langue
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°333 (02/2021) p.42-44
- Auteur : Béatrice Kammerer
Présentation des pratiques linguistiques des jeunes générations en France : les types d'innovations lexicales ; l'évolution de la langue orale depuis les années 1960 ; la sanctuarisation historique de la langue écrite ; l'impact du numérique sur[...]Pauline Kergomard, pionnière de l'école maternelle
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°378 (05/2025) p.80-81
- Béatrice Kammerer
Portrait et parcours de la pédagogue Pauline Kergomard, militante engagée en faveur de l'école maternelle.Postcovid : animal triste
- Dans le périodique : Sciences humaines-Les Grands Dossiers, n°76 (09/2024) p.73-75
Quatre remèdes à la désinformation
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°346 (04/2022) p.42-47
- Auteur : Béatrice Kammerer
- Auteur : Eve Charrin
Dossier consacré à la lutte contre la désinformation et à l'éducation aux médias et à l'information (EMI). Les remèdes à la désinformation : le recours législatif ; la coopération des plateformes ; la vérification de l'information (fact-checking[...]Rationalisme, jusqu'où aller ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°340 (10/2021) p.54-55
- Auteur : Béatrice Kammerer
Présentation de la défense du rationalisme scientifique dans la France contemporaine : ses origines au 20e siècle ; l'émergence de la zététique dans les années 1980 ; les limites de la posture rationaliste au 21e siècle.Le syndrome de l'éternel étudiant
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°337 (06/2021) p.42-44
- Auteur : Béatrice Kammerer
Analyse de l'entrée des jeunes sur le marché de l'emploi en France : la porosité croissante entre études et emploi ; les motivations de l'emploi étudiant, les difficultés rencontrées, les bénéfices apportés ; l'injonction au travail des jeunes ;[...]Transidentité : quand être fille ou garçon ne va pas de soi
- Dans le périodique : Sciences humaines-Les Grands Dossiers, n°072 (09/2023) p.27-29
