Des "écoles-gourbis" pour les musulmans / Carole Reynaud-Paligot / Sophia Publications (2022) in Les collections de l'Histoire, 095 (03/2022)

Public ISBD [article]  inLes collections de l'Histoire > 095 (03/2022) Titre : Des "écoles-gourbis" pour les musulmans Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Reynaud-Paligot, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2022 Article : p.38-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : droit à l'éducation principe d'éducation Mots-clés : Algérie (1830-1962) Résumé : Le point sur la politique éducative du gouvernement colonial en Algérie et sur l'accès à l'éducation des enfants indigènes. Les spécificités des lois Ferry en Algérie : la limitation de l'obligation scolaire aux Européens, la création d'écoles différenciées ; le montant insuffisant des crédits alloués au développement des écoles ; l'inadaptation des programmes aux spécificités locales. Encadré : données sur le taux de scolarisation entre 1911 et 1954. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des "écoles-gourbis" pour les musulmans [texte imprimé] / Carole Reynaud-Paligot, Auteur . - Sophia Publications, 2022 . - p.38-41. Langues : Français (fre) in Les collections de l'Histoire > 095 (03/2022) Descripteurs : droit à l'éducation principe d'éducation Mots-clés : Algérie (1830-1962) Résumé : Le point sur la politique éducative du gouvernement colonial en Algérie et sur l'accès à l'éducation des enfants indigènes. Les spécificités des lois Ferry en Algérie : la limitation de l'obligation scolaire aux Européens, la création d'écoles différenciées ; le montant insuffisant des crédits alloués au développement des écoles ; l'inadaptation des programmes aux spécificités locales. Encadré : données sur le taux de scolarisation entre 1911 et 1954. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Essor et diffusion du paradigme racial / Carole Reynaud-Paligot in Textes et documents pour la classe, TDC, 1109 (15/03/2017)

Public ISBD [article]  inTextes et documents pour la classe, TDC > 1109 (15/03/2017) Titre : Essor et diffusion du paradigme racial Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Reynaud-Paligot, Auteur Année : 2017 Article : p. 32-35 Descripteurs : anthropologie : science discrimination raciale Résumé : La science des races, qui se constitue progressivement à partir du XVIIIè siècle, irrigue jusqu'au XXè siècle toute la culture européenne et légitime une vision inégalitaire de l'humanité. Nature du document : documentaire [article] Essor et diffusion du paradigme racial [texte imprimé] / Carole Reynaud-Paligot, Auteur . - 2017 . - p. 32-35. in Textes et documents pour la classe, TDC > 1109 (15/03/2017) Descripteurs : anthropologie : science discrimination raciale Résumé : La science des races, qui se constitue progressivement à partir du XVIIIè siècle, irrigue jusqu'au XXè siècle toute la culture européenne et légitime une vision inégalitaire de l'humanité. Nature du document : documentaire

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Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies / Carole Reynaud-Paligot / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques (Quétigny), 411 (04/2021)

Public ISBD [article]  inAlternatives économiques (Quétigny) > 411 (04/2021) Titre : Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Reynaud-Paligot, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2021 Article : p.88-90 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation société coloniale Mots-clés : empire colonial français (1534-1980) Résumé : Retour sur la scolarisation des populations colonisées par la France à partir du 19e siècle : les objectifs, la mise en place d'un réseau parallèle à celui des écoles destinées aux enfants de colons français, les justifications racistes, les conséquences. Encadré : la publication de manuels scolaires adaptés aux différentes colonies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies [texte imprimé] / Carole Reynaud-Paligot, Auteur . - Alternatives économiques, 2021 . - p.88-90. Langues : Français (fre) in Alternatives économiques (Quétigny) > 411 (04/2021) Descripteurs : scolarisation société coloniale Mots-clés : empire colonial français (1534-1980) Résumé : Retour sur la scolarisation des populations colonisées par la France à partir du 19e siècle : les objectifs, la mise en place d'un réseau parallèle à celui des écoles destinées aux enfants de colons français, les justifications racistes, les conséquences. Encadré : la publication de manuels scolaires adaptés aux différentes colonies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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