[article]
| Titre : |
A Park House School, l'héritage olympique comme projet éducatif |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-François Loudcher, Auteur |
| Editeur : |
Revue EPS, 2019 |
| Article : |
p.10-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 385 (06/2019)
| Descripteurs : |
Angleterre
enseignement public
établissement d'enseignement
|
| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Présentation de l'école secondaire publique Park House School en Angleterre et de son projet éducatif autour des activités physiques et culturelles : la place de l'éducation physique dans un système éducatif britannique libéral et concurrentiel ; les initiatives sportives et culturelles de Park House School en lien avec l'organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Londres de 2012, la venue régulière d'anciens sportifs dans l'établissement ; la question de la reproductibilité du modèle de Park House School, le rôle joué par son principal. Encadrés : l'évolution de l'éducation par le sport en Grande-Bretagne de 1997 à 2008 ; les programmes d'éducation physique (PE) de 2013. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] A Park House School, l'héritage olympique comme projet éducatif [texte imprimé] / Jean-François Loudcher, Auteur . - Revue EPS, 2019 . - p.10-13. Langues : Français ( fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 385 (06/2019)
| Descripteurs : |
Angleterre
enseignement public
établissement d'enseignement
|
| Mots-clés : |
EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : |
Présentation de l'école secondaire publique Park House School en Angleterre et de son projet éducatif autour des activités physiques et culturelles : la place de l'éducation physique dans un système éducatif britannique libéral et concurrentiel ; les initiatives sportives et culturelles de Park House School en lien avec l'organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Londres de 2012, la venue régulière d'anciens sportifs dans l'établissement ; la question de la reproductibilité du modèle de Park House School, le rôle joué par son principal. Encadrés : l'évolution de l'éducation par le sport en Grande-Bretagne de 1997 à 2008 ; les programmes d'éducation physique (PE) de 2013. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
|
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheA Park House School, l'héritage olympique comme projet éducatif / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 385 (06/2019)
