[article]
| Titre : |
Evaluer en EPI |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Dupuy, Auteur |
| Année : |
2016 |
| Article : |
p.49-50 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 528 (03/2016)
| Descripteurs : |
pédagogie du projet
|
| Mots-clés : |
évaluation des apprenants interdisciplinarité en éducation |
| Résumé : |
L'expérimentation des EPI (Enseignements pratiques interdisciplinaires) en classe de 3e, dans un collège en France, en 2016, autour d'un projet sur la citoyenneté : les difficultés pour évaluer les tâches complexes et un projet mené sur le long terme ; l'attention sur les contenus ; les différents critères d'évaluation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Evaluer en EPI [texte imprimé] / Thierry Dupuy, Auteur . - 2016 . - p.49-50. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 528 (03/2016)
| Descripteurs : |
pédagogie du projet
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| Mots-clés : |
évaluation des apprenants interdisciplinarité en éducation |
| Résumé : |
L'expérimentation des EPI (Enseignements pratiques interdisciplinaires) en classe de 3e, dans un collège en France, en 2016, autour d'un projet sur la citoyenneté : les difficultés pour évaluer les tâches complexes et un projet mené sur le long terme ; l'attention sur les contenus ; les différents critères d'évaluation. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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