Adolescents en quête de sens. Parents et professionnels face aux engagements radicaux / Daniel Marcelli / Erès (2016)

Public ISBD Titre : Adolescents en quête de sens. Parents et professionnels face aux engagements radicaux : L'école des parents. La revue des professionnels de la parentalité. Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Marcelli, Auteur ; Anne Lanchon, Auteur Editeur : Erès, 2016 Description : 210 p. ISBN/ISSN : 978-2-7492-5089-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : adolescence adolescent Mots-clés : famille  adolescence Index. décimale : 305.235 MAR Note de contenu : La question du sens est au coeur de l'adolescence et vient faire rupture avec l'enfance. L'adolescent a un besoin impérieux de donner un sens à vie et recherche, pour cela, des engagements forts: citoyens, artistiques, religieux... Les adolescents vulnérables, relégués du système scolaire ou sans espoir de réussite sociale, en rupture avec les valeurs familiales ou sans étayage parental, trouvent parfois ce sens dans des engagements radicaux. Comment travailler avec eux cette question de la citoyenneté et du sens, et prévenir les dérives potentielles? Comment aider leurs parents et les professionnels qui les entourent? Nature du document : documentaire Genre : essai Niveau : / Classe de 2de / Classe de 1ère / Lycée / Secondaire / Discipline : Sociologie Adolescents en quête de sens. Parents et professionnels face aux engagements radicaux : L'école des parents. La revue des professionnels de la parentalité. [texte imprimé] / Daniel Marcelli, Auteur ; Anne Lanchon, Auteur . - Erès, 2016 . - 210 p. ISBN : 978-2-7492-5089-2 Langues : Français (fre) Descripteurs : adolescence adolescent Mots-clés : famille  adolescence Index. décimale : 305.235 MAR Note de contenu : La question du sens est au coeur de l'adolescence et vient faire rupture avec l'enfance. L'adolescent a un besoin impérieux de donner un sens à vie et recherche, pour cela, des engagements forts: citoyens, artistiques, religieux... Les adolescents vulnérables, relégués du système scolaire ou sans espoir de réussite sociale, en rupture avec les valeurs familiales ou sans étayage parental, trouvent parfois ce sens dans des engagements radicaux. Comment travailler avec eux cette question de la citoyenneté et du sens, et prévenir les dérives potentielles? Comment aider leurs parents et les professionnels qui les entourent? Nature du document : documentaire Genre : essai Niveau : / Classe de 2de / Classe de 1ère / Lycée / Secondaire / Discipline : Sociologie

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Les Cafés des parents® / Toulouse : Éditions Érès (DL 2019)

Public ISBD Titre : Les Cafés des parents® : l'intelligence du collectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Marcelli, Directeur de publication ; Anne Lanchon, Collaborateur Editeur : Toulouse : Éditions Érès, DL 2019 Collection : L'École des parents (Collection), ISSN 0293-1214 Description : 1 vol. (136 p.) Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN : 978-2-7492-6539-1 Prix : 13 EUR Note générale : En appendice, choix de documents Langues : Français (fre) Descripteurs : famille parent Mots-clés : parents  famille Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Outils emblématiques des Écoles des parents et des éducateurs, les Cafés des parents® ont aujourd'hui vingt ans et se déclinent en de multiples formes. Cet ouvrage revient sur leur histoire, explicite l'originalité de leur démarche et souligne leur utilité sociale. Les Cafés des parents® s'appuient sur l'expression individuelle et la dynamique de groupe dans un climat convivial. Ils misent sur les alliances atypiques et l'intelligence collective pour accompagner au mieux les parents et valoriser leurs compétences. Des chercheurs et des acteurs de terrain analysent le succès de ces lieux de démocratie, qui reflète l'aspiration des parents à une transmission plus horizontale. Nature du document : documentaire Niveau : lycée Les Cafés des parents® : l'intelligence du collectif [texte imprimé] / Daniel Marcelli, Directeur de publication ; Anne Lanchon, Collaborateur . - Toulouse : Éditions Érès, DL 2019 . - 1 vol. (136 p.) : ill. ; 20 cm. - (L'École des parents (Collection), ISSN 0293-1214) . ISBN : 978-2-7492-6539-1 : 13 EUR En appendice, choix de documents Langues : Français (fre) Descripteurs : famille parent Mots-clés : parents  famille Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Outils emblématiques des Écoles des parents et des éducateurs, les Cafés des parents® ont aujourd'hui vingt ans et se déclinent en de multiples formes. Cet ouvrage revient sur leur histoire, explicite l'originalité de leur démarche et souligne leur utilité sociale. Les Cafés des parents® s'appuient sur l'expression individuelle et la dynamique de groupe dans un climat convivial. Ils misent sur les alliances atypiques et l'intelligence collective pour accompagner au mieux les parents et valoriser leurs compétences. Des chercheurs et des acteurs de terrain analysent le succès de ces lieux de démocratie, qui reflète l'aspiration des parents à une transmission plus horizontale. Nature du document : documentaire Niveau : lycée

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043583	371.3 MAR	livre	CDI-rayon 300 sciences sociales	documentaire	Disponible

L'enfant, l'animal, une relation pleine de ressources / Daniel Marcelli / Erès (2017)

Public ISBD Titre : L'enfant, l'animal, une relation pleine de ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Marcelli, Auteur Editeur : Erès, 2017 Description : 216 P. ISBN/ISSN : 978-2-7492-5515-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 615.8 autres thérapies (musique hypnose animaux...) Résumé : Ce livre collectif et pluridisciplinaire montre que l’on n’a pas fini d’explorer les bienfaits de la relation entre l’enfant et l’animal, d’un point de vue développemental, thérapeutique, pédagogique et émotionnel. Quel impact l’animal domestique a-t-il sur le développement cognitif, sensoriel, psychomoteur, affectif et relationnel de l’enfant ? Quels sont les leviers et les effets des médiations animales auprès des enfants souffrant de handicaps physiques, mentaux ou psychiques et, dans un autre domaine, auprès des enfants victimes de maltraitance ? Quel peut être l’apport pédagogique des animaux à l’école ? Quel rôle les figures animales jouent-elles auprès des jeunes lecteurs ? Les animaux occupant une place de plus en plus importante dans nos vies, L’école des parents se penche sur la relation enfant-animal, éclairée par les récentes découvertes des neurosciences, de la psychologie et de l’éthologie. Nature du document : documentaire Niveau : lycée L'enfant, l'animal, une relation pleine de ressources [texte imprimé] / Daniel Marcelli, Auteur . - Erès, 2017 . - 216 P. ISBN : 978-2-7492-5515-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 615.8 autres thérapies (musique hypnose animaux...) Résumé : Ce livre collectif et pluridisciplinaire montre que l’on n’a pas fini d’explorer les bienfaits de la relation entre l’enfant et l’animal, d’un point de vue développemental, thérapeutique, pédagogique et émotionnel. Quel impact l’animal domestique a-t-il sur le développement cognitif, sensoriel, psychomoteur, affectif et relationnel de l’enfant ? Quels sont les leviers et les effets des médiations animales auprès des enfants souffrant de handicaps physiques, mentaux ou psychiques et, dans un autre domaine, auprès des enfants victimes de maltraitance ? Quel peut être l’apport pédagogique des animaux à l’école ? Quel rôle les figures animales jouent-elles auprès des jeunes lecteurs ? Les animaux occupant une place de plus en plus importante dans nos vies, L’école des parents se penche sur la relation enfant-animal, éclairée par les récentes découvertes des neurosciences, de la psychologie et de l’éthologie. Nature du document : documentaire Niveau : lycée

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037261	615.8 MAR	livre	CDI-rayon 600 techniques	documentaire	Disponible

La famille connectée / Jocelyn Lachance / Toulouse : Éditions Érès (DL 2019)

Public ISBD Titre : La famille connectée : de la surveillance parentale à la déconnexion des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyn Lachance, Auteur ; Daniel Marcelli, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse : Éditions Érès, DL 2019 Collection : L'École des parents (Collection), ISSN 0293-1214 Description : 1 vol. (138 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN : 978-2-7492-6405-9 Prix : 12 EUR Note générale : Bibliogr. p. 127-129. Filmogr. p. 132 Langues : Français (fre) Descripteurs : informatique ordinateur relation parent-enfant Mots-clés : internet  parents  enfants  jeunes Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Soucieux de protéger leurs enfants dans un monde souvent perçu comme dangereux, les parents utilisent les outils numériques pour communiquer avec eux, s'enquérir de ce qu'ils font et les surveiller : une situation qu'ils n'ont pas connue enfants ni adolescents. Comment trouver le juste équilibre dans ce contexte inédit ? Où fixer la frontière entre la surveillance légitime, bienveillante, et le contrôle, qui bride la liberté de l'enfant et entrave son autonomie ? Cet ouvrage dévoile les effets insoupçonnés de l'usage des TIC au sein des familles, en faisant le pari que ces réflexions pourront aider les parents à effectuer, d'eux-mêmes et au gré des situations, les meilleurs choix en matière de pratiques numériques familiales. Nature du document : documentaire Niveau : lycée Discipline : SES (Sciences Economiques et Sociales) La famille connectée : de la surveillance parentale à la déconnexion des enfants [texte imprimé] / Jocelyn Lachance, Auteur ; Daniel Marcelli, Préfacier, etc. . - Toulouse : Éditions Érès, DL 2019 . - 1 vol. (138 p.) ; 20 cm. - (L'École des parents (Collection), ISSN 0293-1214) . ISBN : 978-2-7492-6405-9 : 12 EUR Bibliogr. p. 127-129. Filmogr. p. 132 Langues : Français (fre) Descripteurs : informatique ordinateur relation parent-enfant Mots-clés : internet  parents  enfants  jeunes Index. décimale : 371.3 Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Résumé : Soucieux de protéger leurs enfants dans un monde souvent perçu comme dangereux, les parents utilisent les outils numériques pour communiquer avec eux, s'enquérir de ce qu'ils font et les surveiller : une situation qu'ils n'ont pas connue enfants ni adolescents. Comment trouver le juste équilibre dans ce contexte inédit ? Où fixer la frontière entre la surveillance légitime, bienveillante, et le contrôle, qui bride la liberté de l'enfant et entrave son autonomie ? Cet ouvrage dévoile les effets insoupçonnés de l'usage des TIC au sein des familles, en faisant le pari que ces réflexions pourront aider les parents à effectuer, d'eux-mêmes et au gré des situations, les meilleurs choix en matière de pratiques numériques familiales. Nature du document : documentaire Niveau : lycée Discipline : SES (Sciences Economiques et Sociales)

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043582	371.3 LAC	livre	CDI-rayon 300 sciences sociales	documentaire	Disponible