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Article de périodique
L'abstraction mathématique par le corps
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.41-42
- Sylvie Grau
L'engagement du corps pour aider l'élève à comprendre les concepts abstraits en mathématique : le passage par l'expérience et la manipulation des objets ; l'aide des mains ; la découverte sensorielle ; le travail dans l'espace ; l'apprentissage [...]Alexandra Arnaud-Bestieu. " Il ne suffit pas de faire danse pour que cela fonctionne "
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.44-45
Apprendre par le corps
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.17-61
Dossier sur le corps comme levier d'apprentissage à l'école : la place du corps à l'école, ses représentations ; la mobilité et le contrôle au sein de la classe ; l'apprentissage par le corps ; les activités corporelles en classe ; la question d[...]Apprendre des poèmes par corps
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.39-40
- Charlotte Michaux
La mise en voix de poésies, en classe de 6e : les difficultés des élèves face à la mémorisation ; le travail de mise en scène de textes ; la respiration dans les textes ; l'expression de l'élève ou du groupe ; les expériences sensorielles en deh[...]Le corps à l'école : une place difficile à trouver
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.19-20
- Mélanie Horwitz
L'histoire de la conception du rôle du corps en apprentissage : apprendre en marchant chez les Grecs de l'Antiquité ; l'apprentissage sensoriel et affectif au 16e siècle ; la sensibilité et les sensations de l'élève dans les éducations nouvelles[...]Des "corps poétiques" en langue vivante
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.42-43
- Delphine Heller
L'apprentissage par le corps dans la construction d'un projet théâtral en classe de langue : l'usage du geste ; le rôle de la voix ; la mise en scène de poésie ; les échanges en groupe ; l'expression des émotions ; les effets sur la compréhensio[...]Un effet maitre à réfléchir
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°589 (12/2023) p. 28-30
- Auteur : Emmanuel Bernet
- Auteur : Jérôme Saint-Amand
- Auteur : Noémie Desaulniers
- Auteur : Emmanuel Jean
Afin de définir le concept de gestion de classe, les auteurs, enseignants et chercheurs, identifient trois dimensions émergentes dans le domaine des sciences de l'éducation : croyance, pédagogie et discipline. Dans le contexte de l'apprentissage[...]Cote : ArchivesDisponibleDe hauteur d'enfant à grandeur d'élève
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.22-23
- Dominique Odette Homburger
Ecouter les corps des élèves dans une classe de petite section d'école maternelle : l'accueil du matin et la séparation avec les parents ; le corps de l'enseignante ; la mise en place de rituels et de répétitions ; l'acquisition de la propreté ;[...]Renforcer la représentation du corps en maternelle
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.24-25
S'engager dans les apprentissages
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.35-36
- Marjorie Nadal
Travailler la proximité sociale dans la classe et la prise de parole en engageant son corps : des activités à réaliser en classe avec les élèves pour se détendre, mobiliser son corps, travailler le regard, être en synchronie avec le groupe, décr[...]Sapiens junior allait-il à l'école ?
- Dans le périodique : Géo histoire, n°081 (05/2025) p.76-77
- Véronique Pierron
Présentation de quelques aspects de la place de l'enfant dans la période de la fin du paléolithique et du néolithique. Les traces de mains d'enfants trouvées dans l'argile ; la découverte d'ateliers initiant les enfants à la reconnaissance d'ani[...]L'usage des tableaux à l'école
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.31-32
