Cahiers pédagogiques, n°593 - Bulletin N°593 (05/2024)
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Cahiers pédagogiques
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Article de périodique
Intelligence artificielle et pédagogie
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p. 17-61
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- Auteur : Julie Higounet
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Les auteurs de ce dossier abordent les problématiques de l'IA (Intelligence Artificielle) à l'école, tel un nouveau défi à relever, défini par une suite de questions associées aux différents articles. Des enseignants, des chercheurs, des profess[...]
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Emprunté jusqu'au 19/05/2025
Article de périodique
Un défi collectif
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.30
- Dominique Javel
L'intelligence artificielle générative (IAG) dans le projet d'établissement d'un lycée : les échanges entre enseignants et leur pratique ; les besoins d'accompagnement ; des ateliers ouverts aux personnels et aux élèves.
Article de périodique
Ce n'est pas qu'un "vulgaire outil" !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.27-29
- Yann Houry
La technologie pour la pédagogie : les conséquences du déploiement de l'intelligence artificielle (IA) ; penser la pédagogie et la technologie ensemble ; un milieu plutôt qu'un outil ; l'urgence d'apprendre aux élèves ; la question de l'évaluati[...]
Article de périodique
Nicolas Valadeau, William Michel : Quelle formation dans le primaire ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.23-24
Entretien avec Nicolas Valadeau et William Michel, référent et conseiller numérique dans l'enseignement primaire, au sujet des intelligences artificielles (IA) : le travail sur l'erreur ; le développement de l'autonomie ; la formation à l'esprit[...]
Article de périodique
Bertrand Formet : magique ou maléfique ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.21-22
- Monique Royer
Les opportunités pédagogiques des intelligences artificielles (IA) génératives selon Bertrand Formet, coordinateur numérique et innovation à Canopé : la multitude d'outils ; l'accompagnement des enseignants ; la formation à l'esprit critique.
Article de périodique
Delphine Le Serre : "La machine et l'humain"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.18-19
Entretien avec Delphine Le Serre, chercheure, entrepreneure du digital et experte de l'IA (Intelligence artificielle) : l'impact sur le travail des enseignants ; le questionnement sur l'humain et l'humanité ; l'émergence de nouvelles compétences[...]
Article de périodique
Harcèlement scolaire : conséquences individuelles et remédiations collectives
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.10
- Marie Lauricella
Le harcèlement scolaire entre élèves à l'école : les spécificités de cette violence ; le cadre législatif ; les conséquences pour les victimes et les harceleurs ; la prévention et la lutte contre le harcèlement en établissement scolaire.
Article de périodique
Les classes mutiâges, favorables aux pédagogies alternatives ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.8-9
La coopération dans les classes multiâges et multiniveaux d'école maternelle : le développement de l'autonomie chez les élèves ; la complexité pour l'enseignant ; le recours aux pédagogies alternatives ; les échanges et la coopération entre pairs.
Article de périodique
Fragmentation territoriale et sociale
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.6-7
Les évaluations comparées des performances des écoles des pays subsahariens réalisées par le Pasec (Programme d'analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN) : abandon et décrochage scolaire ; l'enseignement privé ; les inégalités sociales et l[...]
Article de périodique
Gérald Bronner : "Une impérieuse nécessité de mixité sociale et scolaire"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.4-5
Entretien avec Gérald Bronner, sociologue et auteur d'un livre sur son parcours personnel de jeune croyant radical : les raisons et le contexte de ses croyances ; l'expérience de la délinquance ; les apports de la mixité sociale ; la formation à[...]
Article de périodique
Ecoles hors de contrôle
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.2-3
Entretien avec Julien Gossa, maître de conférences et spécialiste des politiques publiques de l'enseignement supérieur, sur le développement, en France, d'écoles supérieures privées avec financement public : le rapport parlementaire ; des écoles[...]
Article de périodique
La question n'est pas la bonne, peut-être ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.31-33
- Alexandra Maurice
Intégrer l'intelligence artificielle aux pratiques d'évaluation des élèves pour les enseignants : le développement de l'esprit critique de l'élève ; le travail de réflexion entre pairs ; l'utilisation encadrée et avertie de l'IA ; l'évaluation d[...]
Article de périodique
Dépasser la crainte de la triche
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.32-34
- Mickael Bertrand
Taxonomie de Bloom et intelligence artificielle (IA) générative au service de l'évaluation dans l'enseignement de l'histoire : les pratiques enseignantes ; la disparité d'accès aux ressources des élèves ; développer le questionnement et l'esprit[...]
Article de périodique
Un compagnon dans l'art du discours
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.49-50
- Cécile Cathelin
L'usage raisonné de l'intelligence artificielle générative (IAG) en classe de 2de, pour l'enseignement du français, dans l'écriture d'un texte argumentatif usant de persuasion et conviction : la formation à l'art du prompt ; l'utilisation de l'a[...]
Article de périodique
Comment ça marche ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.36-37
Aborder l'intelligence artificielle et la robotique dans les ateliers de médiation scientifique de la Cité des sciences et de l'industrie à destination des élèves : le fonctionnement de l'IA ; la dimension éthique ; l'explication du machine lear[...]
Article de périodique
L'imagination de l'IA et celle des élèves
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.38-39
- Olivier Reggiani
L'introduction de l'intelligence artificielle (IA) auprès d'élèves du CE1 au CM2 : l'utilisation de Midjourney et la création d'images ; le processus de réflexion parallèle à l'utilisation ; le rapport du texte à l'outil ; la découverte du fonct[...]
Article de périodique
En maths, se poser les bonnes questions
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.52-54
- Sylvie Grau
Le recours à l'intelligence artificielle (IA) pour prendre des décisions et résoudre des problèmes de mathématiques ; l'exemple des évaluations nationales de 2de ; la résolution de problèmes non-modélisables ; l'importance de la rédaction des qu[...]
Article de périodique
Aide à l'apprentissage des langues
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.40-41
L'intelligence artificielle (IA) comme aide différenciée à l'apprentissage des langues : des outils pour adapter exercices et activités au niveau personnel des élèves ; l'approche actionnelle où l'élève reste acteur et engagé ; la création et l'[...]
Article de périodique
L'art du prompt, promptement !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.41-42
Des pistes pour les enseignants pour apprendre à dialoguer avec une intelligence artificielle (IA) : l'explicitation du contexte ; la formalisation des contraintes et spécificités ; l'utilisation des réponses progressives et la reformulation des[...]
Article de périodique
Même la poésie !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.51-52
- Fabienne Viktorovitch
L'aide de l'Intelligence artificielle (IA) dans le développement des compétences d'écriture, en poésie, avec des élèves de 3e : l'expression de la sensibilité ; le recours à l'IA pour se lancer ; la question des sources.
Article de périodique
Des outils et des prompts
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.44-45
- Julie Higounet
Des idées de demandes d'enseignants pour des intelligences artificiels (IA), selon différents niveaux d'enseignements et disciplines : des idées d'applications et d'activités ; les différents outils selon les utilisations ; les étapes de complex[...]
Article de périodique
Une aide pour les devoirs de français
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.47-49
- Marie Landi
L'utilisation de l'outil d'intelligence artificiel ChatGPT en classe, pour l'explicitation de la contraction de texte, de la dissertation et du commentaire composé en français, en classe de 1re : les exemples concrets et consignes données aux él[...]
Article de périodique
Etre à la page en techno
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.54-55
- David Agostini
Des activités pour comprendre et expérimenter l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement de technologie : une introduction à la programmation et à la robotique ; l'analyse des réactions de la machine à son environnement ; l'apprentissa[...]
Article de périodique
Toutes ces compétences qu'on acquiert
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.55-56
- Emmanuelle Mendes
L'intelligence artificielle (IA) au service des apprentissages à l'école primaire : la participation à un hackathon de Canopé ; l'aide à la compréhension des consignes ; la création d'images ; l'écriture de prompts ; les limites de l'outil.
Article de périodique
Au service du développement durable
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.57
- Romain Estampes
Le recours à l'intelligence artificielle (IA) pour l'élaboration, par des élèves de 4e, d'un dispositif de tri automatisé des déchets, en technologie et mathématiques : les technologies de reconnaissance d'images ; la construction de jeu de donn[...]
Article de périodique
Thymio écolo
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.58-59
- Christofer Guers-le-Guen
L'exploration des bases de l'intelligence artificielle (IA) à l'école primaire, en classe de CE1-CE2 : un projet de robotique dans le cadre de l'opération des Savanturiers à l'école ; l'introduction à la programmation ; la découverte du robot Th[...]
Article de périodique
Devenir coach avec ChatGPT
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.59-60
- Fabien Lacroix
L'assistance de l'intelligence artificielle (IA) en EPS (Education physique et sportive) pour des élèves de lycée : les rôles sociaux en EPS ; le travail d'observation et de coach ; l'exemple du badminton ; l'aide à l'analyse du jeu ; la formula[...]
Article de périodique
Design thinking interdisciplinaire
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024) p.61
Un projet interdisciplinaire en arts plastiques et technologie, au collège, pour faire découvrir la pratique de l'intelligence artificielle générative : la découverte de l'IA et de ses bonnes pratiques ; la programmation de robot ; la créativité[...]
Exemplaires
Exemplaires(1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 049122 | Archives | périodique | Archives | documentaire | Emprunté jusqu'au 19/05/2025 |