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Article de périodique
50 questions / réponses
- Dans le périodique : Science et vie. Numéro hors série, n°278 (03/2017) p.93-122
Le point en 50 questions / réponses sur l'école et les capacités d'apprentissages des élèves : les élèves surdoués, la motivation des élèves, les différences entre filles et garçons, le redoublement, l'acquisition des connaissances et le sommeil[...]Les 7 clés de l'apprentissage
- Dans le périodique : Sciences et avenir (1949), n°896 (10/2021) p.34-40
- Auteur : Elena Sender
Des conseils pour améliorer ses capacités d'apprentissage à travers les recherches menées dans ce domaine : le rôle de l'attention ; les avantages d'un enseignement actif pour stimuler le cerveau ; tester et corriger ses connaissances ; la néces[...]8 expériences qui révèlent les mécanismes de l'apprentissage
- Dans le périodique : Science et vie. Numéro hors série, n°278 (03/2017) p.20-33
- Auteur : Pierre-Yves Bocquet
Le point sur 8 expériences mises en oeuvre pour comprendre les mécanismes de l'apprentissage : présentation de l'expérience, finalité, conclusion. L'expérience des jongleurs pour mesurer l'impact de l'apprentissage sur la structure du cerveau. L[...]"Apprenant" n'est pas scolaire mais éducatif !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°587 (09/2023) p.54-55
- Jean-Michel Bocquet
Le dispositif du ministère de l'Education des vacances apprenantes : le cahier des charges ; les colonies scolaires au 19e siècle ; l'évolution vers des colonies de vacances au 20e ; l'appui des nouvelles pédagogies ; la dimension scolaire du no[...]Apprendre avec la création d'un jardin éphémère
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°594 (juin 2024) p. 42-43
- Auteur : Guillaume Dangé
Témoignage sur la participation d'apprentis, stagiaires, étudiants, lycéens à un projet de création de jardin éphémère dans le cadre du festival SEVE (Scène d'expression végétale éphémère) organisé par un collectif professionnel, partenaires mob[...]Cote : ArchivesDisponibleApprendre : une aventure
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°594 (juin 2024) p. 47-49
- Auteur : Ambroise Baillifard
L'auteur aborde l'acte d'apprendre à partir des réflexions de Michel Tournier et des oeuvres de Jules Verne, se servant des romans d'aventures comme métaphores du processus d'apprentissage et d'accomplissement de soi.Cote : ArchivesDisponibleApprendre, c'est travailler avec le langage
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°544 (03/2018) p.14-15
- Auteur : Elisabeth Bautier
- Auteur : Jacques Crinon
Ecrire pour travailler, penser et apprendre, à l'école : la fonction cognitive de l'écrit ; la définition des consignes ; les situations favorables ; les apprentissages langagiers nécessaires ; la ritualisation.Arts du cirque et compétences scolaires
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.51-52
Le b.a.-ba de l'apprentissage
- Dans le périodique : Science et vie. Numéro hors série, n°278 (03/2017) p.8-19
- Auteur : Pierre-Yves Bocquet
Dossier consacré aux mécanismes de l'apprentissage : fonctionnement du neurone, construction du réseau neuronal et création des synapses au cours de l'apprentissage, sommeil et consolidation de la mémoire. Représentations infographiques : la réc[...]Bien nourrir son cerveau pour apprendre
- Dans le périodique : Sciences et avenir (1949), n°896 (10/2021) p.41
- Auteur : Sylvie Boistard
Le point sur les aliments permettant de favoriser les capacités d'apprentissage du cerveau : les apports des glucides et des protéines ; le rôle des lipides.Du bon usage des écrans
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°567 (février 2021) p.23-24
- Personne interviewée : Serge Tisseron
- Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk
Entretien avec Serge Tisseron, psychiatre, sur les problèmes d'attention des enfants et l'exposition aux écrans : les préconisations pour les très jeunes enfants ; les effets de l'enseignement à distance ; la construction d'une complicité avec l[...]Un cadre utile pour la réflexion
- Dans le périodique : Inter CDI, n°241 (01/2013) p.11-12
- Auteur : Didier Vin-Datiche
Présentation de la deuxième partie du discours de M. Didier Vin-Datiche, Inspecteur Général EVS, lors du 10e congrès de l'ANDEP en 2012, intitulé "L'e-doc à la croisée des cultures. Gardons le cap !". Les pistes étudiées par l'Inspection général[...]Carnets de danse
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.46-47
- Nathalie Mangeard-Bloch
Les effets de l'expérience corporelle sur les apprentissages en classe de maternelle : la pratique de danse contemporaine ; l'élaboration de carnets de danse d'élèves ; la représentation, la verbalisation et la diversité des points de vue ; la c[...]Cartographier la (re)mobilisation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°598 (02/2025) p.49-52
- Grégory Delboé
Le modèle d'analyse du parcours d'expérience (MAPE) pour accompagner l'élève dans sa mobilisation : l'expérience et la variabilité de chacun ; la relation entre tâche et objectif ; se familiariser sans apport extérieur, ou s'imprégner avec de no[...]A chaque méthode son moment
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°598 (02/2025) p.47-49
- Gilles Bui-Xuân
Le curriculum conatif pour la mobilisation de l'apprenant dans une tâche d'apprentissage : un exemple de grille d'analyse (ici dans l'apprentissage de la natation) ; les différentes étapes de l'apprenant (émotionnelle, fonctionnelle, technique e[...]Un chef-d'oeuvre en lycée hôtelier
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°594 (juin 2024) p. 33
- Auteur : Thibault Barbosa
Exemple d'un travail interdisciplinaire dans l'organisation d'un "chef-d’œuvre" des classes de CAP Pâtisserie du lycée hôtelier François-Rabelais : collaboration d'un enseignement professionnel avec les matières Lettres-histoire et Arts appliqué[...]Cote : ArchivesDisponibleLe concept de chien n'aboie pas
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°544 (03/2018) p.32-33
- Auteur : Martine Jaubert
Le rôle de l'écrit dans l'apprentissage et la réflexion à l'école : la construction d'une analyse et de distance par rapport au savoir ; la fonction du langage ; le travail sur la signification et sa critique dans les écrits intermédiaires des é[...]Croire en quelque chose, qu'est-ce que cela signifie aujourd'hui?
- Dans le périodique : Kezako mundi, n°063 (12/2022) p.10-15
- Auteur : Carole Billiout
Il y a de multiples façons de croire : en quelque chose, en quelqu'un, en soi ... Il y a aussi les rêves et le monde de l'imaginaire, de l'utopie. jusqu'au XVIIIème siècle, c'était l'Eglise qui validait ce qui est vrai ou non, parfois s'opposan[...]La cuillère du génie
- Dans le périodique : Science & vie junior, n°389 (février 2022) p. 15
- Auteur : Carine Peyrières
Expérience qui tend à démontrer que la somnolence, en non le sommeil, permettrait de mieux mobiliser les capacités de notre cerveau.Danser les apprentissages
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025) p.48-49
- Laura Soudy-Quazuguel
Un projet de danse en collège et les effets de la mobilisation du corps au sein des apprentissages : le corps adolescent ; la mise en corps de poèmes ; les effets sur la mémorisation et la compréhension ; travailler dans l'espace ; les échanges [...]
