[article]
| Titre : |
L'éducation au développement durable : comment faire ? 3, En classe, en faisant le programme |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
CRAP, 2010 |
| Article : |
p.37-44 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010)
| Descripteurs : |
classe de découverte
France
interdisciplinarité
|
| Mots-clés : |
éducation à l'environnement travail de groupe en éducation 2010- |
| Résumé : |
Dossier, en 2010, sur l'éducation au développement durable (EDD), la transdisciplinarité et le travail de groupe. Interdisciplinarité et travail coopératif pour aborder la complexité du développement durable. Confronter les savoirs à la réalité grâce à l'expérience d'une classe découverte. Réflexions autour d'un enseignement de détermination, en classe de 2e, autour du concept de développement durable. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] L'éducation au développement durable : comment faire ? 3, En classe, en faisant le programme [texte imprimé] . - CRAP, 2010 . - p.37-44. Bibliographie, webographie. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 478 (01/2010)
| Descripteurs : |
classe de découverte
France
interdisciplinarité
|
| Mots-clés : |
éducation à l'environnement travail de groupe en éducation 2010- |
| Résumé : |
Dossier, en 2010, sur l'éducation au développement durable (EDD), la transdisciplinarité et le travail de groupe. Interdisciplinarité et travail coopératif pour aborder la complexité du développement durable. Confronter les savoirs à la réalité grâce à l'expérience d'une classe découverte. Réflexions autour d'un enseignement de détermination, en classe de 2e, autour du concept de développement durable. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
|
> 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > situation pédagogique > classe de découverte
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDes découvertes qui marquent longtemps ! / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 570 (06/2021)
