7 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
De l'album au débat
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°536 (03/2017) p.41-42
- Auteur : Sylvie Baud-Stef
L'analyse d'une image et son contexte en grande section d'école maternelle, CP et CE : le travail d'invention autour d'un extrait d'album ; la comparaison avec l'histoire initiale ; le questionnement des élèves sur les a priori, les préjugés et [...]La classe comme salle de rédaction
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°531 (09/2016) p.52-53
- Auteur : Sylvie Baud-Stef
Le journal de classe à l'école primaire, en France, en 2016 : le choix des sujets d'écriture ; la correction et le dialogue autour de la réécriture ; la parution du journal ; la construction de l'autonomie ; la découverte du plaisir d'écrire.Une dictée qui tourne à l'enquête policière
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°522 (06/2015) p.27-28
- Auteur : Sylvie Baud-Stef
Le débat pour réinvestir les règles de grammaire, de conjugaison et d'orthographe en classe de CM2, en France : la correction à l'oral et en groupe ; l'analyse de la phrase et des notions grammaticales avec les élèves ; la confrontation et l'arg[...]A emporter partout
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°521 (05/2015) p.32-33
- Auteur : Sylvie Baud-Stef
Le choix d'activités interdisciplinaires au cours d'un remplacement en classe de CM1-CM2, en France : le travail autour de la ville de Paris, touchant aux domaines de la géographie, de la poésie, de l'instruction civique, des arts visuels.Des-illusions, des-espoirs
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°525 (12/2015) p.14-15
- Auteur : Sylvie Baud-Stef
Les ambitions et rêves personnels face aux réalités du terrain à l'école en France : témoignage d'une enseignante face aux difficultés pour travailler en équipe, pour inventer d'autres modes d'évaluation, pour instaurer le plaisir d'apprendre.La magie de la scène
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°519 (02/2015) p.44-45
- Auteur : Sylvie Baud-Stef
Intérêt d'une activité théâtre en classe de CM1-CM2 : se dépasser ; se responsabiliser en participant à une activité collective ; accepter ses différences et développer des capacités de négociation et d'écoute ; préparer le passage sur scène.Des maths autrement
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°529 (05/2016) p.36-38
- Auteur : Sylvie Baud-Stef
L'apprentissage des mathématiques à l'école primaire à partir de nouvelles pratiques, en France, en 2016 : la diversité des approches ; la rencontre avec un chercheur en mathématiques ; la manipulation d'objets à travers les jeux ; la constructi[...]
