Acrosport / Catherine Huot - Monéta / Editions Revues EPS (2002)

Public ISBD Titre : Acrosport Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Huot - Monéta, Auteur ; Myriam Socié, Auteur Editeur : Editions Revues EPS, 2002 Collection : De l'école aux associations Description : 127p Présentation : ill ISBN/ISSN : 978-2-86713-172-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : gymnastique sportive sport gymnique Mots-clés : Acrosport Index. décimale : 796.4 Haltérophilie, athlétisme et gymnastique Note de contenu : Table des matières - Préface - Introduction I - DÉFINIR L'ACROSPORT * Analyse de l'activité - Caractéristiques comparées : du milieu fédéral à l'école - Notre définition de l'acrosport - Les rôles - Les appuis et les positions - Classification des figures * Les attentes des enseignants - Les objectifs * Les étapes d'apprentissage II - PRATIQUER L'ACROSPORT EN MILIEU SCOLAIRE (Les cycles d'enseignement) * Notre démarche pédagogique - Généralités - L'échauffement - Les techniques de prise * Premier cycle : figures fixes avec voltigeur au sol - Les comportements observés chez le débutant - Les comportements souhaités - Les objectifs à atteindre - L'organisation - Le contenu pédagogique - Les séances - L'évaluation du cycle * Deuxième cycle : figures fixes avec voltigeur porté - Les comportements observés chez le pratiquant - Les comportements souhaités - Les objectifs à atteindre - L'organisation - Les séances - L'évaluation du cycle * Troisième cycle : figures en mouvement - figures dynamiques - Les comportements observés chez les pratiquants - Les comportements souhaités - Les objectifs à atteindre - L'organisation - Les séances - L'évaluation du cycle III - PRATIQUER L'ACROSPORT AU CLUB (L'association sportive) * Le règlement * L'entraînement - Le niveau débutant - Le niveau confirmé * Les rencontres - La compétition - La rencontre inter-établissements - Le spectacle * Bibliographie Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive) Acrosport [texte imprimé] / Catherine Huot - Monéta, Auteur ; Myriam Socié, Auteur . - Editions Revues EPS, 2002 . - 127p : ill. - (De l'école aux associations) . ISBN : 978-2-86713-172-1 Langues : Français (fre) Descripteurs : gymnastique sportive sport gymnique Mots-clés : Acrosport Index. décimale : 796.4 Haltérophilie, athlétisme et gymnastique Note de contenu : Table des matières - Préface - Introduction I - DÉFINIR L'ACROSPORT * Analyse de l'activité - Caractéristiques comparées : du milieu fédéral à l'école - Notre définition de l'acrosport - Les rôles - Les appuis et les positions - Classification des figures * Les attentes des enseignants - Les objectifs * Les étapes d'apprentissage II - PRATIQUER L'ACROSPORT EN MILIEU SCOLAIRE (Les cycles d'enseignement) * Notre démarche pédagogique - Généralités - L'échauffement - Les techniques de prise * Premier cycle : figures fixes avec voltigeur au sol - Les comportements observés chez le débutant - Les comportements souhaités - Les objectifs à atteindre - L'organisation - Le contenu pédagogique - Les séances - L'évaluation du cycle * Deuxième cycle : figures fixes avec voltigeur porté - Les comportements observés chez le pratiquant - Les comportements souhaités - Les objectifs à atteindre - L'organisation - Les séances - L'évaluation du cycle * Troisième cycle : figures en mouvement - figures dynamiques - Les comportements observés chez les pratiquants - Les comportements souhaités - Les objectifs à atteindre - L'organisation - Les séances - L'évaluation du cycle III - PRATIQUER L'ACROSPORT AU CLUB (L'association sportive) * Le règlement * L'entraînement - Le niveau débutant - Le niveau confirmé * Les rencontres - La compétition - La rencontre inter-établissements - Le spectacle * Bibliographie Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)

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027414	796.4 HUO	livre	CDI-rayon 700 arts	documentaire	Disponible