Les mathématiques, art, science et langage / Georges Barthélemy / Ellipses Marketing (2003)

Public ISBD Titre : Les mathématiques, art, science et langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Barthélemy, Auteur Editeur : Ellipses Marketing, 2003 Collection : Esprit des sciences Description : 128 p. ISBN/ISSN : 2-7298-1481-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : mathématique Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : La visée première de ce livre est de débrouiller ce que sont les mathématiques et de clarifier leur triple nature. Car entre l'état de simples techniques utilitaires, à l'efficacité éprouvée, et celui de pur langage formel auquel certains prétendent les réduire, elles sont aussi une science : elles ont une méthode et des objets propres. On est souvent embarrassé pour décrire l'essence de ces objets ; et surtout, paradoxalement, celle des plus simples d'entre eux. L'auteur montre comment appréhender leur constitution, histoire à l'appui. Il décortique en particulier les notions de point, de ligne droite et de nombre entier. Ces analyses peuvent aider à comprendre pourquoi les mathématiques ont prise sur le réel. Elles peuvent servir également à diversifier leur enseignement. Nature du document : documentaire Niveau : LYC/LYCTER Discipline : Mathématiques Les mathématiques, art, science et langage [texte imprimé] / Georges Barthélemy, Auteur . - Ellipses Marketing, 2003 . - 128 p.. - (Esprit des sciences) . ISBN : 2-7298-1481-7 Langues : Français (fre) Descripteurs : mathématique Index. décimale : 510 Mathématiques Résumé : La visée première de ce livre est de débrouiller ce que sont les mathématiques et de clarifier leur triple nature. Car entre l'état de simples techniques utilitaires, à l'efficacité éprouvée, et celui de pur langage formel auquel certains prétendent les réduire, elles sont aussi une science : elles ont une méthode et des objets propres. On est souvent embarrassé pour décrire l'essence de ces objets ; et surtout, paradoxalement, celle des plus simples d'entre eux. L'auteur montre comment appréhender leur constitution, histoire à l'appui. Il décortique en particulier les notions de point, de ligne droite et de nombre entier. Ces analyses peuvent aider à comprendre pourquoi les mathématiques ont prise sur le réel. Elles peuvent servir également à diversifier leur enseignement. Nature du document : documentaire Niveau : LYC/LYCTER Discipline : Mathématiques

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
008356	510 BAR	livre	CDI-rayon 500 sciences	documentaire	Disponible