Twitter, un fil rouge pour faire écrire / Delphine Regnard / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 498 (06/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Titre : Twitter, un fil rouge pour faire écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Regnard, Auteur Editeur : CRAP, 2012 Article : p.28-29 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite Mots-clés : site communautaire  lecture analytique  enseignement de la littérature Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation du réseau social Twitter dans l'enseignement du français, en classes de 2de et de Terminale, en France : l'entraide entre élèves, les échanges autour de lectures analytiques avec des chercheurs ou d'autres élèves, l'émulation autour de lectures classiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Twitter, un fil rouge pour faire écrire [texte imprimé] / Delphine Regnard, Auteur . - CRAP, 2012 . - p.28-29. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 498 (06/2012) Descripteurs : expression écrite Mots-clés : site communautaire  lecture analytique  enseignement de la littérature Résumé : Compte rendu, en 2012, de l'utilisation du réseau social Twitter dans l'enseignement du français, en classes de 2de et de Terminale, en France : l'entraide entre élèves, les échanges autour de lectures analytiques avec des chercheurs ou d'autres élèves, l'émulation autour de lectures classiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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025782	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible