Des compétitions sans vainqueur / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)

Public ISBD [article]  inSciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021) Titre : Des compétitions sans vainqueur Type de document : texte imprimé Auteurs : Florine Galéron, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.19 Langues : Français (fre) Descripteurs : course d'orientation Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2021 sur une course alternative en trail, La Chartreuse Terminorum, organisée en France : son origine ; ses caractéristiques spécifiques parmi les autres courses d'endurance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des compétitions sans vainqueur [texte imprimé] / Florine Galéron, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.19. Langues : Français (fre) in Sciences humaines (Auxerre) > 341 (11/2021) Descripteurs : course d'orientation Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2021 sur une course alternative en trail, La Chartreuse Terminorum, organisée en France : son origine ; ses caractéristiques spécifiques parmi les autres courses d'endurance. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Le contre-la-montre d'orientation : une forme de pratique scolaire / Antoine Bouvet / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 384 (04/2019)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 384 (04/2019) Titre : Le contre-la-montre d'orientation : une forme de pratique scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Bouvet, Auteur ; Olivier Rey, Auteur Editeur : Revue EPS, 2019 Article : p.66-70 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : course d'orientation Résumé : Présentation d'une démarche centrée sur la vitesse de course pour faire face aux contraintes d'organisation et de pratique de la course d'orientation, le contre-la-montre d'orientation : les acquis préalables ; le choix du contre-la-montre ; une forme de pratique scolaire liée aux programmes ; la démarche de la leçon à la séquence. Encadrés : le lexique de l'orientation ; la progressivité des tracés en milieu scolaire ; un exemple de synthèse des informations de l'activité des élèves ; l'évaluation en course d'orientation au cycle 4. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique [article] Le contre-la-montre d'orientation : une forme de pratique scolaire [texte imprimé] / Antoine Bouvet, Auteur ; Olivier Rey, Auteur . - Revue EPS, 2019 . - p.66-70. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 384 (04/2019) Descripteurs : course d'orientation Résumé : Présentation d'une démarche centrée sur la vitesse de course pour faire face aux contraintes d'organisation et de pratique de la course d'orientation, le contre-la-montre d'orientation : les acquis préalables ; le choix du contre-la-montre ; une forme de pratique scolaire liée aux programmes ; la démarche de la leçon à la séquence. Encadrés : le lexique de l'orientation ; la progressivité des tracés en milieu scolaire ; un exemple de synthèse des informations de l'activité des élèves ; l'évaluation en course d'orientation au cycle 4. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique

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41263	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Course d'orientation au collège et au lycée / Denis Fogarolo / Editions Revues EPS (2001)

Public ISBD Titre : Course d'orientation au collège et au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Fogarolo, Auteur ; Gilles Stryjak, Auteur Editeur : Editions Revues EPS, 2001 Description : 64 p Présentation : ill ISBN/ISSN : 978-2-86713-233-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : course d'orientation Index. décimale : 796.5 Sports et activités de plein air Note de contenu : Un outil fondamental pour tous les professeurs, entraîneurs de clubs d'orientation, étudiants préparant les concours qui trouveront dans cet ouvrage des fiches pédagogiques illustrées de cartes et de dessins en couleurs. Il s'adresse en priorité aux enseignants qui ne bénéficient pas de lieux de pratique spécialement équipés ou aménagés dans le cadre de cette activité. Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive) Course d'orientation au collège et au lycée [texte imprimé] / Denis Fogarolo, Auteur ; Gilles Stryjak, Auteur . - Editions Revues EPS, 2001 . - 64 p : ill. ISBN : 978-2-86713-233-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : course d'orientation Index. décimale : 796.5 Sports et activités de plein air Note de contenu : Un outil fondamental pour tous les professeurs, entraîneurs de clubs d'orientation, étudiants préparant les concours qui trouveront dans cet ouvrage des fiches pédagogiques illustrées de cartes et de dessins en couleurs. Il s'adresse en priorité aux enseignants qui ne bénéficient pas de lieux de pratique spécialement équipés ou aménagés dans le cadre de cette activité. Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)

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Course d'orientation. Navigation spatiale et apprentissages scolaires / Johann Rage / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 387 (01/2020)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 387 (01/2020) Titre : Course d'orientation. Navigation spatiale et apprentissages scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Johann Rage, Auteur ; Arnaud Simard, Auteur Editeur : Revue EPS, 2020 Article : p.63-65 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : course d'orientation Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation du dispositif Learn-O, démarche d'innovation et d'expérimentation, basé sur des jeux de navigation et d'orientation pour favoriser différents apprentissages scolaires : le concept de ce dispositif technologique ; intérêts et perspectives. Encadrés : schémas des cartes illustrant les activités autonomes, les déplacements anticipés et validés, la représentation et organisation spatiale. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique [article] Course d'orientation. Navigation spatiale et apprentissages scolaires [texte imprimé] / Johann Rage, Auteur ; Arnaud Simard, Auteur . - Revue EPS, 2020 . - p.63-65. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 387 (01/2020) Descripteurs : course d'orientation Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation du dispositif Learn-O, démarche d'innovation et d'expérimentation, basé sur des jeux de navigation et d'orientation pour favoriser différents apprentissages scolaires : le concept de ce dispositif technologique ; intérêts et perspectives. Encadrés : schémas des cartes illustrant les activités autonomes, les déplacements anticipés et validés, la représentation et organisation spatiale. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique

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Course d'orientation : réhabiliter le parcours jalonné / Johann Rage / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 379 (01/2018)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 379 (01/2018) Titre : Course d'orientation : réhabiliter le parcours jalonné Type de document : texte imprimé Auteurs : Johann Rage, Auteur ; Nicolas Hayer, Auteur Editeur : Revue EPS, 2018 Article : p.64-67 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : course d'orientation Résumé : Présentation d'activités de courses d'orientation (CO) en parcours jalonné : intérêts du dispositif pour initier les élèves débutants à la CO ; variété de modalités (notamment le jalonné muet ou thématique) pour s'adapter aux niveaux des élèves et développer des compétences de construction d'itinéraire. Encadrés : donner du sens aux liens entre terrain et représentation cartographique ; rendre les élèves attentifs aux éléments rencontrés ; prévoir et modéliser son itinéraire ; dispositifs variés pour répondre à l'hétérogénéité des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Course d'orientation : réhabiliter le parcours jalonné [texte imprimé] / Johann Rage, Auteur ; Nicolas Hayer, Auteur . - Revue EPS, 2018 . - p.64-67. Bibliographie. Langues : Français (fre) in EPS. Education physique et sport (1976) > 379 (01/2018) Descripteurs : course d'orientation Résumé : Présentation d'activités de courses d'orientation (CO) en parcours jalonné : intérêts du dispositif pour initier les élèves débutants à la CO ; variété de modalités (notamment le jalonné muet ou thématique) pour s'adapter aux niveaux des élèves et développer des compétences de construction d'itinéraire. Encadrés : donner du sens aux liens entre terrain et représentation cartographique ; rendre les élèves attentifs aux éléments rencontrés ; prévoir et modéliser son itinéraire ; dispositifs variés pour répondre à l'hétérogénéité des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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038753	Archives	périodique	Archives	documentaire	Exclu du prêt

Courses d'orientation : au collège, poser les balises, pas si facile ! / Cyril Soucat / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 391 (04/2021)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 391 (04/2021) Titre : Courses d'orientation : au collège, poser les balises, pas si facile ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyril Soucat, Auteur Editeur : Revue EPS, 2021 Article : p.68-70 Note générale : Bibliographie. Descripteurs : course d'orientation Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Point sur l'enjeu d'apprentissage que constitue la pose des balises par les élèves eux-mêmes dans le cadre d'une course d'orientation : apprendre à poser, contrôler tout en apprenant à s'orienter contribue à la formation de la personne et du citoyen. Encadré : compétences attendues dans les trois rôles. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Courses d'orientation : au collège, poser les balises, pas si facile ! [texte imprimé] / Cyril Soucat, Auteur . - Revue EPS, 2021 . - p.68-70. Bibliographie. in EPS. Education physique et sport (1976) > 391 (04/2021) Descripteurs : course d'orientation Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Point sur l'enjeu d'apprentissage que constitue la pose des balises par les élèves eux-mêmes dans le cadre d'une course d'orientation : apprendre à poser, contrôler tout en apprenant à s'orienter contribue à la formation de la personne et du citoyen. Encadré : compétences attendues dans les trois rôles. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique

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Gérer la course d'orientation en multi-niveaux / Loïc Leyrolle / Revue EPS (2022) in EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 397 (10/2022) Titre : Gérer la course d'orientation en multi-niveaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Leyrolle Editeur : Revue EPS, 2022 Article : p.56-59 Descripteurs : course d'orientation Mots-clés : cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux)  EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation de l'organisation d'un module d'apprentissage en course d'orientation pour des élèves de cycle 2 en classe multi-âge : description des différentes séances qui alternent travail en classe et activité sur le terrain. Encadrés : utiliser des représentations de l'espace utilisé ; varier les points de vue pour varier les niveaux de difficulté ; des variables didactiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Gérer la course d'orientation en multi-niveaux [texte imprimé] / Loïc Leyrolle . - Revue EPS, 2022 . - p.56-59. in EPS. Education physique et sport (1976) > 397 (10/2022) Descripteurs : course d'orientation Mots-clés : cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux)  EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation de l'organisation d'un module d'apprentissage en course d'orientation pour des élèves de cycle 2 en classe multi-âge : description des différentes séances qui alternent travail en classe et activité sur le terrain. Encadrés : utiliser des représentations de l'espace utilisé ; varier les points de vue pour varier les niveaux de difficulté ; des variables didactiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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LIRE UNE CARTE ET S'ORIENTER EN RANDONNEE / Bruno Valcke / Rando Editions (2012)

Public ISBD Titre : LIRE UNE CARTE ET S'ORIENTER EN RANDONNEE : Savoir utiliser carte et boussole Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Valcke, Auteur Editeur : Rando Editions, 2012 Description : 64 p Présentation : ill ISBN/ISSN : 978-2-84182-261-4 Descripteurs : boussole course d'orientation document cartographique instrument d'orientation randonnée pédestre Index. décimale : 796.5 Sports et activités de plein air Note de contenu : Qu'est-ce qu'une carte ? Que savez-vous des notions d'échelle, d'ombrage, de courbe de niveau, d'équidistance des courbes ? Êtes-vous à même de décoder le jeu des couleurs (hydrographie, végétation, habitat), d'interpréter les multiples symboles ? Comment bien lire une carte ? Orienter sa carte sans instrument, sélectionner les repères, anticiper son cheminement, toujours corréler carte et terrain maîtrisez-vous ces savoir-faire ? Qu'est-ce qu'un azimut ? Comment définir sa position ? Savoir utiliser boussole, altimètre et GPS est-ce dans vos habitudes ? Parce que la plupart des marcheurs n'ont que des notions très vagues de tous ces éléments pourtant indispensables à une bonne orientation dans l'espace, même un espace a priori familier, ce petit ouvrage illustré et vivant, didactique sons être pesant, donne toutes les clés de compréhension et d'analyse pour ne plus errer, pour ne pas se perdre. Et pour mieux comprendre l'environnement qui nous enveloppe, l'étendue qui nous cerne, les trajets que nous devons effectuer... La carte n'est certes pas le territoire, mais sans elle et sans la grammaire nécessaire à sa compréhension, que d'erreurs et que de pas en vain ! Que de territoires méconnus, ignorés ! Savoir s'orienter c'est entrer dans la connaissance du monde... Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)/Géographie LIRE UNE CARTE ET S'ORIENTER EN RANDONNEE : Savoir utiliser carte et boussole [texte imprimé] / Bruno Valcke, Auteur . - Rando Editions, 2012 . - 64 p : ill. ISBN : 978-2-84182-261-4 Descripteurs : boussole course d'orientation document cartographique instrument d'orientation randonnée pédestre Index. décimale : 796.5 Sports et activités de plein air Note de contenu : Qu'est-ce qu'une carte ? Que savez-vous des notions d'échelle, d'ombrage, de courbe de niveau, d'équidistance des courbes ? Êtes-vous à même de décoder le jeu des couleurs (hydrographie, végétation, habitat), d'interpréter les multiples symboles ? Comment bien lire une carte ? Orienter sa carte sans instrument, sélectionner les repères, anticiper son cheminement, toujours corréler carte et terrain maîtrisez-vous ces savoir-faire ? Qu'est-ce qu'un azimut ? Comment définir sa position ? Savoir utiliser boussole, altimètre et GPS est-ce dans vos habitudes ? Parce que la plupart des marcheurs n'ont que des notions très vagues de tous ces éléments pourtant indispensables à une bonne orientation dans l'espace, même un espace a priori familier, ce petit ouvrage illustré et vivant, didactique sons être pesant, donne toutes les clés de compréhension et d'analyse pour ne plus errer, pour ne pas se perdre. Et pour mieux comprendre l'environnement qui nous enveloppe, l'étendue qui nous cerne, les trajets que nous devons effectuer... La carte n'est certes pas le territoire, mais sans elle et sans la grammaire nécessaire à sa compréhension, que d'erreurs et que de pas en vain ! Que de territoires méconnus, ignorés ! Savoir s'orienter c'est entrer dans la connaissance du monde... Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)/Géographie

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030276	796.5 VAL	livre	CDI-rayon 700 arts	documentaire	Disponible

Orientation. A l'école maternelle, de la construction du monde qui nous entoure à la construction de soi / Stéphanie Barrau / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 388 (04/2020)

Public ISBD [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 388 (04/2020) Titre : Orientation. A l'école maternelle, de la construction du monde qui nous entoure à la construction de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Barrau, Auteur Editeur : Revue EPS, 2020 Article : p.50-51 Note générale : Bibliographie. Descripteurs : course d'orientation Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Point sur les enjeux psychologiques, émotionnels et physiologiques des activités d'orientation à l'école maternelle : objectifs et déroulement des activités. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique [article] Orientation. A l'école maternelle, de la construction du monde qui nous entoure à la construction de soi [texte imprimé] / Stéphanie Barrau, Auteur . - Revue EPS, 2020 . - p.50-51. Bibliographie. in EPS. Education physique et sport (1976) > 388 (04/2020) Descripteurs : course d'orientation Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Point sur les enjeux psychologiques, émotionnels et physiologiques des activités d'orientation à l'école maternelle : objectifs et déroulement des activités. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique/Article de périodique

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043618	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Simenon et La Rochelle / Eric Bertrand / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 475 (09/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 475 (09/2009) Titre : Simenon et La Rochelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Bertrand, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.60-61 Note générale : Bibliographie. Descripteurs : 2000- classe de 4e course d'orientation France interdisciplinarité policier : genre Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  enseignement du français Résumé : Un projet interdisciplinaire EPS (éducation physique et sportive) et français au collège en France en 2009, pour développer le goût de la lecture à travers l'étude d'un roman de Georges Simenon dont l'action se situe à La Rochelle : la trame du roman, Vichy et la collaboration, l'élaboration d'un parcours d'orientation dans la ville, les adaptations cinématographiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS/Français - Lettres [article] Simenon et La Rochelle [texte imprimé] / Eric Bertrand, Auteur . - CRAP, 2009 . - p.60-61. Bibliographie. in Cahiers pédagogiques > 475 (09/2009) Descripteurs : 2000- classe de 4e course d'orientation France interdisciplinarité policier : genre Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  enseignement du français Résumé : Un projet interdisciplinaire EPS (éducation physique et sportive) et français au collège en France en 2009, pour développer le goût de la lecture à travers l'étude d'un roman de Georges Simenon dont l'action se situe à La Rochelle : la trame du roman, Vichy et la collaboration, l'élaboration d'un parcours d'orientation dans la ville, les adaptations cinématographiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS/Français - Lettres

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018637	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible