Quand Elodie évalue la récitation de David / Marcelin Hamon / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 491 (09/2011)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011) Titre : Quand Elodie évalue la récitation de David Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcelin Hamon, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.14-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : L'élaboration d'évaluation avec les élèves en classe de CE2 en France, en 2011 : les activités concernées ; les aller-retour entre élaboration et pratique ; l'intégration dans l'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire [article] Quand Elodie évalue la récitation de David [texte imprimé] / Marcelin Hamon, Auteur . - CRAP, 2011 . - p.14-15. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 491 (09/2011) Mots-clés : évaluation des apprenants Résumé : L'élaboration d'évaluation avec les élèves en classe de CE2 en France, en 2011 : les activités concernées ; les aller-retour entre élaboration et pratique ; l'intégration dans l'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Cycle 3/Ecole primaire/Ecole élémentaire

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La situation d'énonciation / Marcelin Hamon in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015) Titre : La situation d'énonciation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcelin Hamon, Auteur Année : 2015 Article : p.22-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : énonciation enseignement élémentaire expression écrite Résumé : Comprendre les enjeux et les difficultés des situations d'énonciation au CM2, à l'école primaire en France : la mise en oeuvre d'écrits intermédiaires dans différentes disciplines ; faire dialoguer les élèves autour de leurs écrits ou de leurs lectures pour expliciter et améliorer ; apprendre à communiquer à l'écrit. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La situation d'énonciation [texte imprimé] / Marcelin Hamon, Auteur . - 2015 . - p.22-23. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015) Descripteurs : énonciation enseignement élémentaire expression écrite Résumé : Comprendre les enjeux et les difficultés des situations d'énonciation au CM2, à l'école primaire en France : la mise en oeuvre d'écrits intermédiaires dans différentes disciplines ; faire dialoguer les élèves autour de leurs écrits ou de leurs lectures pour expliciter et améliorer ; apprendre à communiquer à l'écrit. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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