| Titre : |
Promouvoir l’activité physique des jeunes. : Elaborer et développer un projet de type Icaps. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Rostan, Auteur |
| Editeur : |
INPES : Institut Nationale de Prévention et d'Education pour la Santé, 2011 |
| Description : |
188 p |
| ISBN/ISSN : |
978-2-916192-27-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
activité de plein air
jeunesse
obésité
prévention
sédentarisation
sport de loisir
|
| Mots-clés : |
surpoids |
| Index. décimale : |
614 Médecine légale. Epidémiologie.Médecine préventive. |
| Note de contenu : |
La diminution de l’activité physique et la généralisation d’un comportement sédentaire chez les jeunes, leurs conséquences en termes de santé, leurs impacts sociaux et économiques sont à ce jour bien établis. L’étude Icaps, « intervention auprès des collégiens centrée sur l’activité physique et la sédentarité » menée par le Pr Chantal Simon a démontré scientifiquement au terme des quatre années d’expérimentation que la promotion de l’activité physique régulière permet de prévenir la sédentarité et l’obésité chez les jeunes.
Ainsi, une intervention a toutes les chances d’être plus efficace si elle s’inscrit d’emblée dans une approche socio-écologique intégrant plusieurs niveaux et types d’actions : auprès des jeunes, au niveau du soutien social et de l’environnement. Dans une perspective de prise en compte des inégalités de santé, l’ancrage dans le milieu scolaire facilite l’accès à tous les jeunes. La mobilisation d’un large partenariat est aussi une des clés de réussite pour favoriser le transport actif au quotidien, l’activité physique libre et de loisirs dans les milieux de vie quotidiens.
Co-rédigé par l’équipe Icaps et l’Inpes, ce guide a pour objectif d’accompagner les professionnels du milieu scolaire, des collectivités locales, des associations ou des administrations souhaitant mettre en place des actions de promotion de l’activité physique chez l’enfant et l’adolescent en s’appuyant sur uns stratégie efficace. Il présente les modalités opérationnelles d’implantation d’un projet de type Icaps et met à disposition des repères et des outils pratiques pour l’action. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
LYC |
| Discipline : |
Préparation concours/SES (Sciences Economiques et Sociales)/ST2S (Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales)/TPE |
Promouvoir l’activité physique des jeunes. : Elaborer et développer un projet de type Icaps. [texte imprimé] / Florence Rostan, Auteur . - INPES : Institut Nationale de Prévention et d'Education pour la Santé, 2011 . - 188 p. ISBN : 978-2-916192-27-7 Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
activité de plein air
jeunesse
obésité
prévention
sédentarisation
sport de loisir
|
| Mots-clés : |
surpoids |
| Index. décimale : |
614 Médecine légale. Epidémiologie.Médecine préventive. |
| Note de contenu : |
La diminution de l’activité physique et la généralisation d’un comportement sédentaire chez les jeunes, leurs conséquences en termes de santé, leurs impacts sociaux et économiques sont à ce jour bien établis. L’étude Icaps, « intervention auprès des collégiens centrée sur l’activité physique et la sédentarité » menée par le Pr Chantal Simon a démontré scientifiquement au terme des quatre années d’expérimentation que la promotion de l’activité physique régulière permet de prévenir la sédentarité et l’obésité chez les jeunes.
Ainsi, une intervention a toutes les chances d’être plus efficace si elle s’inscrit d’emblée dans une approche socio-écologique intégrant plusieurs niveaux et types d’actions : auprès des jeunes, au niveau du soutien social et de l’environnement. Dans une perspective de prise en compte des inégalités de santé, l’ancrage dans le milieu scolaire facilite l’accès à tous les jeunes. La mobilisation d’un large partenariat est aussi une des clés de réussite pour favoriser le transport actif au quotidien, l’activité physique libre et de loisirs dans les milieux de vie quotidiens.
Co-rédigé par l’équipe Icaps et l’Inpes, ce guide a pour objectif d’accompagner les professionnels du milieu scolaire, des collectivités locales, des associations ou des administrations souhaitant mettre en place des actions de promotion de l’activité physique chez l’enfant et l’adolescent en s’appuyant sur uns stratégie efficace. Il présente les modalités opérationnelles d’implantation d’un projet de type Icaps et met à disposition des repères et des outils pratiques pour l’action. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
LYC |
| Discipline : |
Préparation concours/SES (Sciences Economiques et Sociales)/ST2S (Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales)/TPE |
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