| Titre : |
Ping et Pang. Chinois pour débutants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Meuwese, Auteur |
| Editeur : |
Ellipses Marketing, 2000 |
| Description : |
256 p. |
| ISBN/ISSN : |
2-7298-0464-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
chinois : langue
langue orientale
|
| Index. décimale : |
490 Autres langues… |
| Résumé : |
L'apprentissage du chinois n'est ni très difficile ni très compliqué. Différente, parfois complexe, cette langue vieille de plus de quatre mille ans repose sur des systèmes d'expression inconnus de nos langues occidentales et qui s'imbriquent les uns dans les autres. Pour accéder au chinois, il y a plusieurs voies et pour les apprenants, il peut y avoir plusieurs objectifs. Quelle que soit la démarche entreprise et le but recherché, on trouve deux points communs : l'expression et la compréhension auxquelles s'ajoute la recherche de l'esthétique pour ceux qui s'intéressent à l'écriture et à la calligraphie. La méthode choisie se veut progressive sur le plan grammatical et étoilée sur le plan lexical, de manière à ce que le minimum à retenir soit bien mis en évidence ; les règles de grammaire sont là comme soutien. Chaque leçon s'ouvre sur un texte en chinois puis, sur la base de dialogues, des situations se créent où l'apprenant peut facilement s'identifier à des personnages et intégrer les phénomènes langagiers. L'effort poursuivi dans cette méthode consiste à dégager la logique interne de la langue, logique extrêmement puissante puisqu'elle va à l'essentiel.
|
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
COL/LYC |
| Discipline : |
Chinois |
Ping et Pang. Chinois pour débutants [texte imprimé] / Catherine Meuwese, Auteur . - Ellipses Marketing, 2000 . - 256 p. ISBN : 2-7298-0464-1 Langues : Français ( fre)
| Descripteurs : |
chinois : langue
langue orientale
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| Index. décimale : |
490 Autres langues… |
| Résumé : |
L'apprentissage du chinois n'est ni très difficile ni très compliqué. Différente, parfois complexe, cette langue vieille de plus de quatre mille ans repose sur des systèmes d'expression inconnus de nos langues occidentales et qui s'imbriquent les uns dans les autres. Pour accéder au chinois, il y a plusieurs voies et pour les apprenants, il peut y avoir plusieurs objectifs. Quelle que soit la démarche entreprise et le but recherché, on trouve deux points communs : l'expression et la compréhension auxquelles s'ajoute la recherche de l'esthétique pour ceux qui s'intéressent à l'écriture et à la calligraphie. La méthode choisie se veut progressive sur le plan grammatical et étoilée sur le plan lexical, de manière à ce que le minimum à retenir soit bien mis en évidence ; les règles de grammaire sont là comme soutien. Chaque leçon s'ouvre sur un texte en chinois puis, sur la base de dialogues, des situations se créent où l'apprenant peut facilement s'identifier à des personnages et intégrer les phénomènes langagiers. L'effort poursuivi dans cette méthode consiste à dégager la logique interne de la langue, logique extrêmement puissante puisqu'elle va à l'essentiel.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
COL/LYC |
| Discipline : |
Chinois |
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