Une valse mathématique entre individu et collectif

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°600 (05/2025)
• Auteur : Julie Lefort
• Pages : p.26-28
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    La coopération en classe de mathématiques, alternance de temps collectifs et de temps de travail individualisé : la découverte d'obstacles ; la confrontation des idées entre élèves ; le travail sur l'oral et le langage ; les exercices collectifs ou individuels ; les rituels de travail ; l'organisation de l'entraide et du tutorat.

• • Descripteurs : coopération scolaire
  • Mots-clés : enseignement des mathématiques