Du bon usage de l'IA en pédagogie

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°600 (05/2025)
• • Paul Erlich
  • Mickael Bertrand
  • Jean-Michel Zakhartchouk
• Pages : p.46-48
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Entretien avec Mickaël Bertrand et Paul Erlich, enseignants d'histoire-géographie et de SVT et formateurs, à propos de l'utilisation de l'intelligence artificielle générative en milieu scolaire : les usages des enseignants ; l'équilibre entre connaissances et compétences ; les IA adaptatives et les assistants éducatifs ; l'accès aux connaissances et à l'information ; la formation à la compréhension et à l'utilisation ; la réglementation européenne.

• • Descripteurs : enseignement pédagogie
  • Mots-clés : intelligence artificielle (IA)