En Italie

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°599 (03/2025)
• • Federica Lucchesini
  • Maurizio Mei
• Pages : p.22-23
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    La gestion de l'hétérogénéité des élèves en classe, en Italie : une distinction précoce ; le manque de formation des enseignants ; l'absence de différenciation didactique ; les dispositifs sélectifs ; les conséquences de la réforme de 2008.

• • Descripteurs : Italie
  • Mots-clés : hétérogénéité du niveau scolaire