Que dit (vraiment) l'étude Timss ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°597 (01/2025)
• Auteur : Cécile Blanchard
• Pages : p.2-3
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Les conclusions de l'étude Timss (Trends in Mathematics and Science Study) de l'Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) sur les performances en mathématiques et en sciences des élèves de CM1 et 4e dans plusieurs pays dont la France : des résultats en dessous de la moyenne européenne ; la mesure des ressources éducatives des élèves en famille ; les effets des inégalités sociales sur les inégalités scolaires ; les écarts entre filles et garçons dès le CP ; les insatisfactions des professeurs.

• • Mots-clés : évaluation internationale (enseignement) / enseignement des mathématiques / enseignement des sciences physiques et de la chimie / enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)