Comment les professeurs documentalistes peuvent-il donner de la visibilité aux élèves LGBT+ ? : Entretien avec Bérengère Stassin

Dans le périodique : Inter CDI, n°310-311 (09/2024)
• Pages : p. 46-48
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Bérengère Stassin, maitresse de conférences en sciences de l'information et de la communication explore le rôle des professeurs documentalistes dans l'inclusion des élèves LGBT+ au sein des établissements scolaires. Son étude souligne les défis liés à l'accès à l'information, les barrières psychologiques et l'importance de l'inclusivité des fonds documentaires. Elle préconise des actions concrètes et des collaborations avec des associations LGBT+ pour garantir une médiation documentaire efficace et non stigmatisante.
    

• • Descripteurs : homosexualité
  • Mots-clés : CDI (centre de documentation et d'information) / discrimination à l'égard des homosexuels / politique documentaire scolaire