L'art du prompt, promptement !

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024)
• • François Clauzel
  • Abdessamed Hamdoun
• Pages : p.41-42
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Des pistes pour les enseignants pour apprendre à dialoguer avec une intelligence artificielle (IA) : l'explicitation du contexte ; la formalisation des contraintes et spécificités ; l'utilisation des réponses progressives et la reformulation des demandes.

• • Descripteurs : enseignement intelligence artificielle