Les classes mutiâges, favorables aux pédagogies alternatives ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°593 (05/2024)
• • Constance Chambon
  • Coraline Faure
  • Cécile Redondo
• Pages : p.8-9
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    La coopération dans les classes multiâges et multiniveaux d'école maternelle : le développement de l'autonomie chez les élèves ; la complexité pour l'enseignant ; le recours aux pédagogies alternatives ; les échanges et la coopération entre pairs.

• • Descripteurs : classe unique coopération scolaire enseignement pré-élémentaire