Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°592 (03/2024)
• Auteur : Monique Royer
• Pages : p.32-33
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'inclusion d'élèves primo-arrivants dans le lycée professionnel dont Jérôme Herbrich est proviseur : les différents publics en difficulté ; la question de l'analphabétisme et de l'illettrisme ; l'organisation d'un dispositif autour de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ; le développement de la solidarité dans l'établissement ; le travail de l'équipe pédagogique et éducative.

• • Descripteurs : secondaire second cycle
  • Mots-clés : élève allophone / inclusion scolaire