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Article de périodique
Un acte et un rituel fondateurs
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°518 (01/2015) p.46-47
- Auteur : Nancy Bresson
La pratique de l'écrit dans la formation des enseignants en Suisse : l'écrit comme rituel fondateur ; l'aide à la réflexivité ; le retour sur soi et sa pratique professionnelle ; la mesure de son engagement.Améliorer la formation initiale : les propositions d'enseignants débutants
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°564 (11/2020) p.64-65
- Auteur : Pascal Demonet
Les propositions de futurs enseignants pour l'amélioration de leur formation initiale : le repérage et l'accompagnement des élèves décrocheurs ; l'allongement des périodes de stages pratiques ; l'étude de la pédagogie et de la pratique du métier[...]L'ami critique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°545 (05/2018) p.43-44
- Auteur : Frédérique Cauchi-Bianchi
L'accompagnement des professionnels et des équipes de l'éducation dans l'académie de Nice : le rôle du Cardie (conseiller académique recherche et développement en innovation et expérimentation) ; les interventions dans les établissements et l'ai[...]Analyser, produire, échanger
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°518 (01/2015) p.50-52
- Auteur : Catherine Loisy
L'analyse et le travail d'écrits liés au métier d'enseignant, dans le cadre d'une formation de l'IFE (Institut français de l'éducation) : le travail sur la décentration ; l'apprentissage d'une écriture réflexive ; les échanges dans le groupe ; l[...]Apprendre à travailler en équipe
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°524 (11/2015) p.38-39
- Auteur : Sylvie Grau
L'accompagnement d'équipes pédagogiques dans le cadre de formations interétablissements en France, en 2015 : l'organisation et la composition de l'équipe ; l'animation de la formation ; la définition des valeurs et objectifs communs ; la constru[...]Approches par compétences et situations intégratrices
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°586 (06/2023) p.45-46
Un chantier d'ingénierie de formation des jeunes enseignants sur les compétences à l'Inspé de Lorraine : faire le lien entre recherche et pratique professionnelle ; la pratique de situation intégratrice ; le travail en équipe ; l'importance de l[...]Bik a pawol
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°564 (11/2020) p.19-20
- Auteur : Judith Salin
- Auteur : Alex Sombé
Une enquête menée par des CPE (conseillers principaux d'éducation) en cours de formation, en Guadeloupe, auprès de parents d'élèves sur leurs attentes envers l'école et la coéducation : le discours sur la démission ; la communication avec les en[...]Biomécanique en scène
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°394 (01/2022) p.18-20
- Auteur : Kristell Malivet
- Auteur : Mathieu Guérin
- Auteur : Hervé Le Bars
Retour d'expérience sur comment opérationnaliser l'enseignement de la biomécanique appliquée aux activités physiques et sportives en formation STAPS : les enjeux et obstacles à l'enseignement de la biomécanique ; une démarche globale entre expér[...]Une bulle pour être moins seule
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°556 (11/2019) p.46-47
- Auteur : Céline Sarazin
L'apport d'un groupe de soutien au soutien pour aider les enseignants dans la gestion des situations difficiles avec des élèves : l'exemple de l'expérience d'une enseignante de primaire, ses échanges avec les collègues, l'examen des situations d[...]Ce que nous disent les recherches
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°589 (12/2023) p. 20-23
L'auteur de cet article réflexif propose une description et une analyse du sujet la "gestion de classe" à partir des données de la recherche. Il questionne la l'évolution sémantique de cette expression et souligne la double préoccupation de l'en[...]Cote : ArchivesDisponibleCheminer ensemble
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°584 (03/2023) p.50-51
- Karine Risselin
La création et l'organisation d'un groupe de travail de formateurs de l'académie de Créteil sur la maîtrise de la langue : un dispositif de formation de formateurs ; la construction d'un collectif ; l'étroite relation avec les avancées de la rec[...]Collectifs enseignants et formation initiale, aux antipodes ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°548 (11/2018) p.45-46
- Auteur : Guilène Révauger
Enquête auprès de futurs enseignants ou néotitulaires à l'ESPE de Polynésie française, en 2018, sur l'intérêt de la mise en place d'un réseau d'échanges professionnel : le rapport à l'institution ; la création et le partage de ressources ; la re[...]Comment favoriser le vivre ensemble à l'école ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°551 (02/2019) p.64-65
- Auteur : Aurélie Varot
- Auteur : Cathy Perret
La formation d'enseignants et personnels d'école, de parents, en France, en 2019, pour apprendre aux enfants à se défendre par une démarche de thérapie brève et stratégique : les souffrances scolaires ; les travaux de la psychopraticienne Emmanu[...]Comment la recherche peut-elle aider les pratiques enseignantes ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°550 (01/2019) p.7
- Auteur : Marie Gaussel
Les relations entre pratiques enseignantes, recherches et politiques de l'éducation, en France, en 2019 : les interactions à l'intérieur et entre les écoles ; les communautés d'apprentissage professionnelles ; la construction d'un partenariat st[...]Coopérer à l'ère du numérique
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°548 (11/2018) p.47-48
- Auteur : Virginie Lapique
L'injonction à la coopération et aux usages numériques reçue par les professeurs stagiaires, en France, en 2018 : l'intérêt du travail collectif ; la nécessaire entraide ; l'usage des réseaux sociaux ; le recul réflexif ; la veille professionnelle.Cortecs : engager une dynamique formative
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°550 (01/2019) p.53-54
- Auteur : Denis Caroti
Le Cortecs (Collectif de recherche transdisciplinaire esprit critique et science), dans l'académie d'Aix-Marseille, depuis 2010 : la formation à la pensée critique pour les enseignants ; l'élaboration d'une démarche d'enquête et de compréhension[...]Culture STAPS #32, L'enseignant en activité physique adaptée : compétences et formation
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°398 (01/2023) p.37
Au-delà des astuces, les apports de la recherche
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°567 (février 2021) p.20-21
- Auteur : Séverine Merlin-Conchin
Un dispositif d'observation, d'analyse et de formation des enseignants sur l'attention des élèves : les demandes et questionnements des enseignants ; l'élaboration d'un enseignement explicite de l'attention ; l'attention en lecture ; l'usage de [...]Deux modèles pour penser la formation
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°529 (05/2016) p.62-63
- Auteur : Maria-Alice Medioni
La formation des enseignants en France, en 2016 : la nécessité de transformer l'information en savoir ; celle d'interroger l'expérience et le geste ; le déficit de savoir pédagogique et l'analyse de la relation pédagogique ; les responsabilités [...]Développer l'horizontalité
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°562 (06/2020) p.20-21
- Auteur : Luc Taralle
- Auteur : Gwénola Reto
Un espace collectif de réflexion sur sa propre pratique enseignante : l'exemple d'un dispositif dans l'enseignement primaire et secondaire en Vendée, le Labo, pour valoriser et partager des pratiques de classe, avec l'appui de formateurs et de l[...]
