"L'école ne répond pas aux inégalités sociales"

Dans le périodique : Actualités Sociales Hebdomadaires, n°3274 (16/09/2022)
• • Rémi Barbet
  • Rachid Zerrouki
• Pages : p.28-29
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Entretien avec Rachid Zerrouki, professeur en SEGPA, autour de la question de la complexité de l'échec scolaire et la nécessité pour l'école d'être plus inclusive et plus empathique. Moyens mis en place pour comprendre et faire face au décrochage scolaire. Nécessité d'entretenir de vraies relations entre l'école et les familles. Problématique de l'accompagnement des TDAH avec la précarité des moyens humains mis à disposition.

• • Descripteurs : échec scolaire
  • Mots-clés : inclusion scolaire